诗歌鉴赏(三)语言(用)课件.pptx

古代诗歌鉴赏（三） 诗歌语言 诗歌是语言的艺术。鉴赏诗歌的语言，就是要了解诗歌语言的特点，并在此基础上调动想象、联想、比较等多种方法，领悟诗歌语言的精妙。对诗歌语言的鉴赏主要有两个角度：一是抓关键字词，炼字析句；一是品析语言风格。  考查题型 1、第一种模式：炼字型 2、第二种模式：炼句型 3、第三种模式：分析语言风格 （4）这个字与另一个字比较哪个更好？为什么？ 提问方式： （1）这一联中最生动传神的是什么字？为什么？ （2）某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ （3）全篇的诗眼是什么？妙在何处？ 例　(2015·湖北卷)劳　停　驿 欧阳修 孤舟转山曲，豁尔见平川。 树杪帆初落，峰头月正圆。 荒烟几家聚，瘦野一刀田。 行客愁明发，惊滩鸟道前。 【注】此诗为欧阳修被贬峡州夷陵令时作。〔劳停驿〕驿站名。 (2)简要分析第三联中“荒”“瘦”二字的妙处。 ①从用字自然传神来看： “荒”“瘦”二字在诗中是“荒凉冷落”、“瘦瘠贫瘠”之意。 ②数缕荒烟，几户人家，在暮色笼罩之下，尤显荒凉冷落；瘦野薄田，狭促如刀，瘦瘠之至。 ③此处运用十分贴切，能传达出诗人面对“荒村”“瘦田”的第一感觉，具有很强的感染力。寄寓了诗人对山民的怜悯、关切，以及诗人被贬蛮荒的失意，极好地丰富了全诗的情感内涵。 【答题步骤】 语言表述：①该字的意思是……，②运用了……手法，写出了……，③表达了……感情 1．动词 动词具有凝练、形象、生动传神的特点，在勾勒人物形象、传情达意、摹写物态方面有着独特的功能。一些多义和“活用”的动词，是高考考查的重点。 练习（2016年高考全国卷3）                     内宴奉诏作   曹翰①              三十年前学六韬②，英名常得预时髦③。              曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀。              臂健尚嫌弓力软，眼明犹识阵云高④。              庭前昨夜秋风起，羞见盘花旧战袍。 【注】①曹翰（923～992），宋初名将，  ②六韬：古代兵书。  ③时髦：指当代俊杰。  ④阵云：战争中的云气，这里有站阵之意。 8.诗的颈联又作“臂弱尚嫌弓力软，眼昏犹识阵云高”，你认为哪一种比较好？为什么？请简要分析。（5分） 参考答案：观点一：作“弱”“昏”好    ①“臂弱”“眼昏”表明作者承认自己已年老体衰的客观现实，但强调即便如此，也还是能够冲锋陷阵；②更强烈地表现出作者只要一息尚存，就不忘杀敌报国的刚毅精神。   观点二：作“健”“明”好 ①“臂健”“眼明”表明作者认为虽然岁月流逝，但身体依然强健，当然还可以冲锋陷阵，为国驱驰；②表现作者心存随时准备杀敌报国的坚定信念，而忘记自己老之将至。 （2016年天津卷） 登裴秀才迪小台                            【唐】王维                端居不出户，满目望云山。                落日鸟边下，秋原人外闲。                遥知远林际，不见此檐间。                好客多乘月，应门莫上关。 “满目望云山”句中“望”字一作“空”，你认为这两个字用哪个更好？请说明理由。（2分） “望”：照应题目中的“登台”，引出后面描写的景物。 “空”：①营造空旷的意境；②流露出超然心态。 3、副词 副词是对动词进行修饰限制的词语，妙用副词可以疏通文气，开头呼应，悠扬委曲，活跃情韵，化呆板为流动。 例　(2014·四川卷)阅读下面的诗，回答问题。 秋暮吟望 赵执信 小阁高栖老一枝[注]，闲吟了不为秋悲。 寒山常带斜阳色，新月偏明落叶时。 烟水极天鸿有影，霜风卷地菊无姿。 二更短烛三升酒，北斗低横未拟窥。 【注】〔一枝〕语出《庄子·逍遥游》“鹪鹩巢于深林，不过一枝”。〔老一枝〕意为终老山林。 简要赏析颔联中“常”“偏”两字的妙处。 “常”：常常，强调频繁，将随朝暮变化的山色写为常着落日之色；“偏”：偏偏，拟人，突出情态，将新月照落叶的自然现象视为有意为之。“常”与“偏”改变景物的客观性，为情造景，凸显诗人心绪与情感。 4．数量词 经过诗人精心选择提炼的数量词，往往可以产生丰富隽永的诗情。 例　阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。 别舍弟宗一 柳宗元 零落残魂倍黯然，双垂别泪越江边。 一身去国六千里，万死投荒十二年。 桂岭瘴来云似墨，洞庭春尽水如天。 欲知此后相思梦，长在荆州郢树烟。 赏析本诗颔联中数量词运用的妙处。 参考答案：“一身”概括了诗人孤苦零落的凄惨现状，“万死”运用夸张的手法，写出了诗人屡遭不幸的残酷人生；“六千里”从空间上高度概括了诗人屡遭贬谪的距离遥远，“十二年”从时间上高度概括了诗人屡遭贬谪的时间之长