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高校学风建设中发挥学生党员作用途径探究【摘 要】大学生是高校学风建设的主体，学风建设的成果也主要反映在广大学生的行动上。大学生党员是高校学生中的先进分子和骨干，是高校学风建设的中坚力量。本文从学风建设中发挥学生党员作用的可能性入手，明确了学生党员在高校学风建设中的角色定位，探讨了在学风建设中充分发挥学生党员作用的途径和措施。 【关键词】高校；学风建设；学生党员；发挥作用 学风是一所大学的灵魂，学风状况如何，直接影响和决定着人才培养的质量。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是学校全面贯彻落实党的教育方针、提高教学育人质量的重要保证，所以学风建设是高校教学和学生工作一个永恒的主题。大学生党员是一个具有两重身份的特殊群体，既是党员，又是学生。他们是大学生队伍中的骨干，是青年大学生中具有很强认同感和影响力的优秀群体，能够为高校学风建设树立一种良好的示范作用。因此，在新形势下如何加强大学生党建工作，充分发挥学生党员的带头作用来促进高校学风建设，既是高校各级学生党组织共同思考和关注的问题，也是值得我们思想政治教育工作者探索和研究的问题。 一、高校学风建设中存在的问题和发挥党员作用的现实可能性 近年来，随着我国经济体制改革、经济全球化和信息网络化的发展，当代大学生的价值观也受到了很大的冲击。另外，我国长期以来的应试教育体制导致很多学生学习态度功利化，甚至以能不能在短期内为自己创造更多物质条件作为学习目标。再加上当前严峻的就业形势，学生学习动力不足，专业思想不稳。在这种情况下，只有通过加强学风建设，才能使大学生树立正确的学习目标，养成科学严谨的学习态度和学习习惯，自觉形成优良的学习行为和学习风气。 大学生是高校学风建设的主体，学风建设的成果也主要反映在广大学生的行动上。大学生党员是大学生中的优秀分子，他们不但是在学习、工作、社会实践能力、交际能力等方面比较突出的学生，而且是具有较高共产主义觉悟、不惜牺牲个人利益、全心全意为人民服务的先锋战士。一方面大学生党员来自于学生，生活在学生之中，了解学生学习的实际情况，易于产生共鸣，有利于做好说服教育工作，增强教育的实效性。另一方面作为党员，大学生党员组织纪律性较强，其思想和政治觉悟性较高，有利于贯彻执行学校有关政策和安排。 二、学生党员在高校学风建设中的角色定位 大学生党员是高校学生中的先进分子和骨干，是学校党组织和学生联系最紧密的桥梁和纽带，是高校学风建设的中坚力量，学生工作的排头兵。要推进高校学风建设，促进大学生全面发展，必须以抓党员队伍建设为重点，重视和强化大学生党员的自身优势，明确学生党员在学风建设中的角色定位，充分发挥大学生党员在思想认识、专业学习、组织纪律、活动参与、班级管理和宿舍建设六个方面的引领和示范作用。 （一）做思想认识上的引领者，做好示范和沟通工作 只有大学生党员清楚地认识到学风建设的重大意义，真正从思想上高度重视，才能成为学风建设的实践者和促进者，才能努力做好对其他同学的思想沟通工作，不仅自己积极参与其中，还能带动周围其他同学积极主动地投身学风建设中去。党支部可发挥其政治优势和组织优势，召开争创优良学风为主题的民主评议会和民主生活会，就学风建设开展专题讨论，统一思想，提高认识，以明确和加强大学生党员的主体意识和责任意识，促使大学生党员更积极主动地在学风建设中发挥先锋模范作用。 （二） 做专业学习上的标兵，做好传帮带工作 作为先进文化代表的大学生，应高度重视并积极专注于学业，学生党员的首要任务也是搞好学习。这就要求大学生党员不仅要有明确的学习目的、端正的学习态度，还要有良好的学习方法和学习习惯；不仅要上课认真听讲，还要在课外按时保质地完成学习任务；不仅要认真学习专业知识，还要完善知识结构；不仅要吸收已学的知识，还要勤于思考、勇于创新[2]。总之，大学生党员要不断加强自身学习，强化个人文化修养，在学业上发挥表率和标兵作用。更为重要的是，党员同学还要关心学习困难的同学，主动交流学习经验，与学习困难的学生结成互助对子，通过连续的督促帮助后进生端正学习态度、明确学习目的，有效减少迟到、旷课、违纪等不良行为的发生。同时，发挥党员和班集体的监督作用，促进班级学风全面好转。 （三）做组织纪律方面的表率，做好督促工作 在学风建设过程中，大学生党员必须能以身作则，带头遵守学校的各项规章制度和学习生活纪律，如各类考勤制度、考场纪律、宿舍管理规定等。同时，大学生党员还要积极主动地督促本宿舍、本班级以及身边的同学遵守学习纪律，抵制不良行为和风气，敢于并善于与违纪现象作斗争。比如组织大学生党员学期末考前进行诚信考试的倡议和宣传活动。 （四）做校园活动的组织者和参与者，做好凝聚人心工作 作为学生工作的骨干，学生党员应以饱满