化学与艺术论文：高中化学演示实验的艺术与技巧.pdfVIP

中小学教育 Primary Secondary Education Teachers journal 以让广播操动作标准的同学在准备活动过程中 也可以通过推选骨干、树立榜样，让这些学生 呵护童心、播撒希望的阳光使者。让我们把赏 到前面来带操；有些思维活跃、思路开阔的同 体验成功，激励他们不断进取，同时也为后进 识的“阳光”撒满体育课堂，让孩子们健康成 学，请他创编体育游戏进行热身；技能技巧突 生树立了学习的典范，从而促进体育成绩的共 长，让我们也成为创造奇迹的罗森塔尔和神话 出的同学，可以在学习新动作时多请他在课上 同提高。 中的皮革马利翁王子！ 示范；上课认真、听讲仔细的同学复习时请学 古语有云：赠人以言，重于珠宝；伤人以 生来总结技术的重点、难点，在小型的教学比 言，重于剑戟。在教学中，“少一些指责，多 参考文献 赛，体育特长生而已做“领头羊”，或把冲刺 一些赏识”比任何教学手段都能让学生欢欣鼓 [1]赖华强主编，《班主任工作案例教程》，暨南大学 机会让给他……这样，通过成功的体验达到精 舞。教育作为人与人的交流，生命与生命的对 出版社2004年版. 神上的激励，同学们的各方面能力都能得到锻 话，需要一种激励，一种保护，一种关爱与宽 [2]陶行知,《陶行知教育文集》,江苏教育出版社2001年 炼。体育优秀的可以展示自身的特长，体育偏 容。教师的激励，实际正是对学生无言的爱， 版. [3]孟繁华主编,《赏识你的学生》,海南出版社2003年 差的也可以通过展示自己的口才、聪明才智或 感受到爱的学生用努力来回报老师。因此让我 版. 组织协调能力来找回自信，使他们都能体验到 们多要关注学生的心灵，多给予他们博大无私 自我价值被人承认后的快乐。另外，在教学中 的爱，给予他们发自内心的赏识和期待，成为 高中化学演示实验的艺术与技巧 李如娟 广东开平市教伦中学 化学实验也是化学教学的基础，是教师和学生学习化学知识、技能的重要的方法。演示实验，是教师通过实际的实验演示，引起学生观察、思维 ，从而认识物 【摘要】 质的性质及变化规律的一种教学方法。精心设计合理布局的演示实验具有高度的艺术性，是化学教学艺术的重要组成部分 演示实验；艺术；引导；启发 【关键词】 化学是一门以实验为基础的科学，具有 的影响。演示实验中，晶莹剔透的玻璃器皿， 律，且给人以视觉的美感。 很强的实验性。在化学教学中，许多概念、原 和谐有序的仪器装置，色态万千、变化无穷的 2、演示操作直观。教师的实验操作速度要 理、规律的引入都是从实验展开并最终由实验 实验现象，以及蕴含于其中深邃而简明的规 快慢适中，使学生对每一个动作甚至动作细节 加以论证的。可以说，化学实验也是化学教学 律，充分展示出化学实验动静交错、内外和谐 都能看清。对于第