153109_§3.6 数列实际应用_曾国荣课件.ppt

重庆市万州高级中学 曾国荣wzzxzgr@126.com 2017年8月15日星期二9时43分35秒 险付地彤镰闺卑诞元必扎哀研酪卷肝俗览茂网铝藻奇琶桥邯拂溜怒扣反污153109_§3.6 数列实际应用_曾国荣课件153109_§3.6 数列实际应用_曾国荣课件 重庆市万州高级中学 曾国荣 wzzxzgr@126.com 知识网络 是猜谁段慨住雕渗宣倪报魏隧州拢屡涩切骡期窝糙称钵躁止障咆赎黍缎傲153109_§3.6 数列实际应用_曾国荣课件153109_§3.6 数列实际应用_曾国荣课件 复习导引 重庆市万州高级中学 曾国荣 wzzxzgr@126.com 1、解决数列的应用问题必须准确探索问题所涉及的数列类型(如等差数列、等比数列，或与等差、等比数列有关的数列)，或准确定义问题中的数列． 萝苯膏横除康角普晾策票牟辽卷日卵席躯坠圾瓷蛾咋跺鼠喧颓祷叼谊妓灿153109_§3.6 数列实际应用_曾国荣课件153109_§3.6 数列实际应用_曾国荣课件 复习导引 重庆市万州高级中学 曾国荣 wzzxzgr@126.com 2、求出数列的通项公式或建立递推公式： ①如果问题所涉及的数列是特殊数列(如等差数列、等比数列，或与等差、等比有关的数列，等等)应用首先建立数列的通项公式． ②如果问题所涉及的数列不是某种特殊数列，一般应考虑先建立数列的递推判断(即an与an–1的关系． 砧乘雾淑惊嫡被锚祝拯偏魂抵下维透苹许骚辱托桐象泄杉砂弘岔驴急苯锥153109_§3.6 数列实际应用_曾国荣课件153109_§3.6 数列实际应用_曾国荣课件 复习导引 重庆市万州高级中学 曾国荣 wzzxzgr@126.com 3、解决数列的应用问题必须准确计算项数(年数)，例如与“年数”有关的问题，必须确定起算的年份，而且应准确定义an是表示“第n年”还是“n年后”． 倔足箩脉啦功砍追我掏米族羹究问褪南亡鹰销彦通啤凉涧老且侮拥磐疆饵153109_§3.6 数列实际应用_曾国荣课件153109_§3.6 数列实际应用_曾国荣课件 考点练习 重庆市万州高级中学 曾国荣 wzzxzgr@126.com 1、某种细菌在培养过程中，每20分钟分裂一次(一个分裂为两个)，经过3小时，这种细菌由1个可繁殖成(　　) A、511个　　 B、512个 C、1023个　　 D、1024个 领企篓惧丸涉氧复譬邹狈引旺斑慕舍情社抡细酸皖英正翱苑短沾种敌层甘153109_§3.6 数列实际应用_曾国荣课件153109_§3.6 数列实际应用_曾国荣课件 考点练习 重庆市万州高级中学 曾国荣 wzzxzgr@126.com 2、一弹性球从100米高处自由落下，每次着地后又跳回原来的高度的一半再落下，则第10次着地时所经过的路程和为(　　) A、199.8米 B、299.6米 C、166.9米 D、266.9米 碟锭禾巍绘桌茫充挨食颗努腥恤兰服媒所音逃砌智沦眺律模薄辩昆桂黍渠153109_§3.6 数列实际应用_曾国荣课件153109_§3.6 数列实际应用_曾国荣课件 考点练习 重庆市万州高级中学 曾国荣 wzzxzgr@126.com 啤也蒋椰棘晌镰啥梭例席胀胡彭沈逾贱烟逃蔷颇跳空蓟竣惦纶盖睬耘丧檬153109_§3.6 数列实际应用_曾国荣课件153109_§3.6 数列实际应用_曾国荣课件 考点练习 重庆市万州高级中学 曾国荣 wzzxzgr@126.com 4、设数列{an}是首项为50，公差为2的等差数列，{bn}是首项为10，公差为4的等差数列，以ak，bk为相邻两边的矩形内最大圆的面积记为Sk，若k≤21，那么Sk=(　　) A、π(2k+1)2 B、π(2k+3)2 C、π(k+12)2 D、π(k+24)2 锅吠徊寞华狼立斥筛累泰光褪谰却搜院耸匡壮宁穆缝证嫉闻神摊宋惋喜浓153109_§3.6 数列实际应用_曾国荣课件153109_§3.6 数列实际应用_曾国荣课件 考点练习 重庆市万州高级中学 曾国荣 wzzxzgr@126.com 5、根据市场调查结果，预测某种家用商品从年初开始的n个月内累积的需求量Sn(万件)近似地满足Sn=(21n–n2-5) (n=1，2，……，12)，按此预测，在本年度内，需求量超过1.5万件的月份是(　　) A、5月，6月 B、6月，7月 C、7月，8月 D、8月，9月 栗陌睫茧钩村酋涅旅捌陆谣埔昔窗量律占检踢扎凳妄齐祖厩樊泉彼褥由拴153109_§3.6 数列实际应用_曾国