大学生实习法律情况之民商法思考.docVIP

　　大学生实习法律情况之民商法思考 --第一章刘超群人身损害赔偿案件及引发的问题 刘超群是开封现代科技中等职业技术学校学生，2008 年学校放暑假时，他和同学杜小龙、张孟龙经班主任老师个人介绍，一起前往该市一家名为博达电器售后服务中心的电器商店实习。7 月 15 日，受商店负责人的安排，他到该市三教堂北街附近一客户家中拆装空调，没想到，拆装过程中，他连同拆下的空调一起从三楼掉了下来。经开封市第一人民医院全力抢救，虽然保住了性命，但全身多处骨折面临高位截瘫的境况，并需支付巨额医药费。事故发生后，开封市现代科技中等职业技术学校窦校长说，这是老师的个人行为，学校并不知道。学校曾经三令五申，不准学生私自实习打工，也不准教师介绍学生实习打工，刘超群利用暑假期间外出实习打工，虽然是在班主任的安排下去的，但学校方面并不知情，是老师的个人行为。博达电器售后服务中心的负责人黄绍开说，刘超群等三名学生到他那里实习锻炼，他与学校以及他与几名学生之间，都是口头约定的，没有签订书面合同；他说，他对此事有一定的责任，但他认为学校不能出了事就推脱责任。22009 年，刘超群一纸诉状，将开封市现代科技中等职业技术学校、教师李金东及博达电器售后服务中心负责人黄绍开告上法庭。3该案件折射出目前我国对在校大学生校外实习法律权益保护的诸多不足以及用人单位、高校及大学生之间关系的复杂和责任归属的难题。近几年，我国在校大学生人数倍增。大学生兼职实习是学生完成学业、走向工作岗位的必经阶段。但大学生实习期间劳动风险如何防范，法律权益如何保护却一直是个难题。因此，如何防范大学生在实习打工过程中遭遇伤害，保障他们的身心健康，维护他们的合法权益，填补我国法律体系关于大学生实习法律问题的立法空白，急需解决。本文所研究的“大学生”是指国家计划内招生、列入国家教育委员会学籍管理，正在全日制普通高等学校就读的学生。“普通高等学校”是指按照国家规定的设置标准和审批程序批准举办的，通过全国普通高等学校统一招生考试，招收高中毕业生为主要培养对象，实施高等教育的全日制大学、独立设置的学院和高等专科学校、高等职业学校和其他机构。4“实习”，《现代汉语词典》解释是：“把学到的理论知识，拿到实际工作中去运用和检验，以锻炼工作能力。”5由此可知，实习是学生参加一定的实际工作，把学到的书本知识运用到实践中去，以取得实践经验、提高理论水平、锻炼工作能力。根据 2010 年 1 月广东省出台的《广东省高等学校学生实习与毕业生就业见习条例》第 2 条的规定：“实习，是指高等学校按照专业培养目标和教学计划，组织学生到国家机关、企业事业单位、社会团体及其他社会组织进行与专业相关的实践性教学活动。”6但实践中实习并非如该条例中所指的学校教学计划下的实践活动，有相当部分的实习是非学校组织管理下的大学生自发的实践锻炼。根据实习性质，可以分为教学实习、兼职实习及见习实习。教学实习，指作为学校正常教学和学生学习内容的实习活动。教学实习实际是教育教学从书本课堂到实践锻炼的延伸。通常是学校或学院组织大学生到用人单位学习专业知识和实践知识。 通常具有无偿性质，但是近几年，也有向有偿发展的局势。由于教学实习具有较为严格的学校监管性，通常在学校及教师指导下进行，是学校正常教学的一部分。7因此教学实习并不属于本文讨论的“实习”范畴。兼职实习，指大学生在正常教学之外，利用课余时间自发进行实习并获得一定报酬的行为。实践中，由于大学生的学习时间灵活，可以根据自己的安排进行实习，实习单位接收实习生也不要求学校的有关推荐或者证明材料，实习活动是学生自行联系的，实习过程也没有向学校老师或者有关部门报告。因此兼职实习逐渐成为大学生实习方式的主流。兼职实习严格意义上分为“兼职”与“实习”两种行为，两者有区别也有联系。两者联系在于目前大学生兼职已成为大学生利用自己的课余时间在校外用人单位从事劳动获取劳动报酬的行为的通称。两者区别在于“实习”目的在于获得知识和实践经验，而“兼职”并不注重此意。但由于“兼职”与“实习”本质上都是大学生利用课余时间自发在校外从事有酬劳动，都容易发生损害大学生合法权益的事实，因此并称为兼职实习。见习实习，指毕业但尚未找到合适工作的大学生在用人单位工作。2010 年《广东省高等学校学生实习与毕业生就业见习条例》第 2 条规定“见习，是指各级人民政府或者人民团体组织毕业后一年内尚未就业的毕业生到国家机关、企业事业单位、社会团体及其他社会组织进行的就业适应性训练。” 从定义知，见习实习不同于一般的教学实习和兼职实习，参加见习的毕业生与高校的关系已经脱离，处于已经毕业状态，因此不在本文讨论范围之内。8勤工俭学，指高校组织学生参加校内的助教、助研、助管、实验室、校办产业的生产活动和后勤服务及各项公益劳动，学生从中取得相应报酬的助学活动。9