2014版人教版九年级物理第二十章第三节《电磁铁电磁继电器》上课实用课件包括课后题答案.pptVIP

导训：4、图中的两个线圈，套在一根光滑的玻璃管上．导线柔软，可自由滑动．开关S闭合后，则（　　）A．两线圈左右分开B．两线圈向中间靠拢C．两线圈静止不动D．两线圈先左右分开，然后向中间靠拢 8、1820年，安培在科学院的例会上做了一个小实验，引起与会科学家的极大兴趣．如图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，请你想一想会发生的现象是（　　） A．通电螺线管仍保持在原来位置上静止 B．通电螺线管转动，直到A端指向南，B端指向北 C．通电螺线管转动，直到A端指向北，B端指向南 D．通电螺线管能在任意位置静止 11、如图所示，根据小磁针静止时的位置，标出电磁铁的磁极和电源的正负极． 12、如图所示为电磁铁和永磁体相互作用产生的磁场，请根据图中磁感线的方向标出永磁体A左端的磁极极性和电磁铁电源的“+”极． 配套练习册 3、如图所示是电磁选矿机的示意图，其中M为矿石，D为电磁铁，落入B中的是__________，落入C中的是_________．（填“铁矿石”“非铁矿石”） 6、 11、实验室有一个旧的学生电源，输出端的符号模糊不清，无法分辨正负极，小钢设计了下面的实验：在桌子上放一个小磁针，在磁针东面放一个螺线管，如图所示．闭合开关后，磁针指南的一端向西偏转．则A端为______极． 12、在图中标出通电螺线管A端和永磁体B端的磁极极性，并标出磁感线的方向． 水位自动报警装置是怎样连接并工作的？ S 要求： 红灯 绿灯 A B 3、若在水位不正常时要提醒工作人员，最好再安装一个电铃，电铃应该接在什么地方呢？ 1、水位未达到金属块A时，绿灯亮； 2、水位达到金属块A时，红灯亮。 演示工作过程 S 红灯 绿灯 A B 工作原理：水位没有到达金属块A时,电磁铁不通电无磁性,绿灯亮,显示水位正常。当水位到达金属块A时，电磁铁通电有磁性，将衔片吸下来，红灯亮,表示水位不正常。 试试看：叙述温度自动报警器的工作过程 如图是一种温度自动报警器的原理图.制作水银温度计时插入一段金属丝,当温度达到金属丝下端所指的温度时,电铃就响起来,发出报警信号.说说它是怎样工作的。 总结：电磁继电器的应用 电铃 温度自动报警器 图中是为某温室大棚设计的 温度自动报警器，当室内温 度超过限度时，监测室的信 号电铃就发出报警铃声 电源 电铃 温度自动报警器 图中是为某温室大棚设计的 温度自动报警器，当室内温 度超过限度时，监测室的信 号电铃就发出报警铃声 电源 防盗自动报警装置 王强同学为某仓库设计了一种防盗报警器，安在仓库的门口的地上，报警灯安在值班室内，请你说出其工作原理。 踏板 防盗自动报警装置 王强同学为某仓库设计了一种防盗报警器，安在仓库的门口的地上，报警灯安在值班室内，请你说出其工作原理。 踏板 * A B 铁矿石 非铁矿石 负 为什么通电螺线管加入铁芯后磁性增加? 第四节 电磁铁 电磁铁：内部带有铁芯的通电螺线管。 电磁铁的工作原理： 利用电流的磁效应来工作的 一、大胆猜想 电磁铁磁性强弱可能与 有关？ ? 研究影响电磁铁磁性强弱的因素 1、如何改变通过电磁铁电流的大小？ 2、如何改变电磁铁线圈的匝数？ 3、如何判断电磁铁磁性的强弱？ 4、如何设计电路？ 二、设计实验方案 （控制变量法） 完成实验 三、进行实验 步骤 保持不变的因素 变化的因素 实验现象 判断 实验(1) 匝数、有铁钉 电流大 电流小 实验(2) 电流、有铁钉 匝数多 匝数少 实验(3) 匝数、电流 铁钉有 铁钉无 吸引大头针多 磁性强 吸引大头针少 磁性弱 磁性强 磁性强 磁性弱 磁性弱 吸引大头针多 吸引大头针多 吸引大头针少 吸引大头针少 四、交流实验结果 当电磁铁线圈匝数一定时，通过电磁铁线圈的电流越大，电磁铁的磁性越强； 当通过电磁铁线圈的电流一定时，电磁铁线圈的匝数越多，电磁铁的磁性越强； 插入铁芯，线圈的磁性增强； 1、磁性有无可以用通断电来控制. 2、磁性强弱可以用改变电流的大小和线圈的匝数来控制。 3、它的磁极可以通过改变电流的方向来控制。 电磁铁的优点： 磁悬浮列车 电磁起重机 电磁铁的应用 电铃 门铃 电话 电磁继电器 电磁铁的应用 1.电磁铁是一个带有 的 . 铁芯 通电螺线管 2.电磁铁的磁性的强弱跟 和 _ 、 有关 电流大小 线圈匝数 3.电磁铁工作的原理: 利用电流的磁效应. 4.电磁铁的应用: 有无铁芯 电磁起重机 、电磁继电器 、