浅析《小公民道德建设》的实1.docVIP

优化社会风气《小公民道德建设》从娃娃抓起实施经验点滴 为了更好响应江总书记关于《小公民道德建设》的号召，从而优化社会风气，我们应该也必须从娃娃抓起。根据我校实际情况，针对中学生的心理、生理特点，我们特别组织制定落实了套“五小”计划即：在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结有爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。真正把附中建设成为公民道德规范化、层次化、系列化、网络化的窗口学校。 加强领导，做好充分准备和发动 首先，把德育工作放在学校首位，而“五小”建设又是德育工作的重中之重，因此，建立了“五小”建设的领导小组。以“五小”领导小组为核心，以班级为单位，以学生为个体，层层落实，形成网络化管理。 其次，为了充分发挥学生、教师的积极性和主动性，更好的使学生有兴趣的学习、掌握道德纲要的精髓，进而达到家喻户晓、人人皆知，我们特编制了《师专附中公民道德》校歌；并且把《小公民道德建设》形成条文打印成册，特别是将爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。悬挂各班教室之中，并且开展了一系列公民道德活动：例如举办了《我爱我家》、《我是一名合格小公民》的演讲；举行了《