中西编结合的成功探索.PDFVIP

( ) 中国图书馆学报 双月刊 1997 年第 5 期 ZHO NGGUO TUSHUGUA NXUEBAO ●陈树年 中西 编 结 合 的成 功 探 索 ——评《文献编 目教程》 　　文献编 目, 在各类图书馆中都是主要业 编”与“西编”是否能“合二而一”的讨论已持 务工作之一, 我国高等院校图书馆学专业都 续很久。1989 年在上海召开的全国西文编 目 将其列为自己的核心课程。1983 年我国颁布 教学研讨会上, 专家们的意见可归纳成三种: 《文献著录总则》以后, 原有的《图书馆 目录》 一是两本书, 分别教学; 二是一本书, 分段教 等教材与此相适应都做了重大修订, 并陆续 ( 学; 三是将中西编有机地融合起来 这是少数 新编一批以标准著录为基础的专著或教材, ) 派的意见, 李晓新、杨玉麟便是其中两位 。中 如黄俊贵、罗健雄编著的《新编图书馆 目录》, 西编分别教学, 其中理论、技术方法部分颇多 李纪有、余惠芳编著的《图书馆 目录》, 傅椿徽 重复, 这已是大家的共识, 然而一说到“合”, 主编的《图书馆文献编 目》, 谢宗昭主编的《文 问题就出来了: 著录的语种不同、读者检索 献编 目概论》等。1985 年中国图书馆学会出 点选取的习惯不同, “主要款 目”的纠缠亦是 版了《西文文献著录条例》, 该条例结合我国 少不了的。《教程》的编者认为, 编 目理论与技 实际情况, 遵循 ISBD 和A A CR 2 的模式, 并 术的发展, 始终是与信息记录和传播的形式、 对此做了必要的删节和修改。《条例》的出版 检索手段和方式、印刷复制技术的进步相适 对我国西文文献著录工作起到了统一和规范 应的, 是时代的产物。如果说纯手工编 目时代 的作用。此后, 夏勇、周子荣编著的《西文编 目 款 目的“详”和“简”与编 目效率相关, 那么在 实用教程》, 段明莲、关懿娴编著的《西文文献 当今现代印刷复印技术普遍应用、联合编 目 编 目》等相继出版。这些标准、教材的问世, 使 及联机编 目广为使用的时代, 已没有人再去 我国图书馆学文献编 目的教学走上了标准化 花费时间区分“详”与“简”, 通用款 目可以为 和规范化的道路。但在我国长期的教学中“中 任何款 目提供必要的书 目数据。至于“根查”, 编”和“西编”却始终是分成两块或实行两步 可按各自的习惯记录在相应款 目上。在机读 走的。 书 目数据中, 一条记录包含某一文献全部的 1996 年, 南开大学出版社出版了由李晓 书 目信息和检索点, 区分款 目的类型和性质 新、杨玉麟、李建军编著, 钟守真审定的《文献 已失去意义。基于这种考虑, 编者大胆地将中 ( ) 编 目教程》以下简称《教程》, 突破了现有教 编与西编的教学融为一体, 在讲授著录技术 材的模式, 给人耳 目一新的感觉。 各章节时, 一条规则之下同时说明中西文献 《教程》最大的特点就是“中西合璧”, 正 的著录方法, 如在讲解分担责任者著录方法 如来新夏教授在序言中指出的, “长期以来, 时举例: 中西文籍, 各成体系, 以致基本原理与内容往 西文文献编 目王作梅, 严一桥编著 往有重复者, 于是探求新知者在实践中进而