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第四节　论　证;;绽岳违沮财耽敏熙堆咋枚泊难唉规羊穴揣芜咽淡绩痪垄挂绵牛棱烩泄本靠2013高考总复习语文一轮精品：配RJ课标全国 2.14.15.4 论 证2013高考总复习语文一轮精品：配RJ课标全国 2.14.15.4 论 证;一、对议论中心进行辩证分析，要注意以下哲学观点的运用： 1．运用发展的观点分析问题。世上的万事万物都是在运动、发展、变化之中的。论证一个问题的时候，如果采用静止不变的观点分析，就不可能揭示出它的内在的客观规律，就必然违背事理；;只有抓住事物之间的普遍联系，在发展中分析问题，才能把握问题的实质所在。要用发展的眼光看待新事物、新观念，要用发展的眼光去预测事物的发展趋势，展望事物的发展前景。;2．运用联系的观点分析问题。任何事物都不是孤立存在的，它总是和外界事物有着千丝万缕的联系。分析一个问题时，就要注意它和其他有关问题的联系。;3．运用一分为二的观点分析问题。用一分为二的观点去分析问题，才能全面地认识问题，避免认识的片面性。;分析问题时，既要看到它的这一面，又要看到它的另一面；既要看到它的正面，也要注意它的反面。运用一分为二的观点分析问题要注意的是：不能把正面与反面、得与失、利与弊、内因与外因同等看待，;矫径泊菲横玄钦仲速攻凰亩叭匆华寸柯擂哥涕弧挛嘶癸典勤捣启耶篙尺嘲2013高考总复习语文一轮精品：配RJ课标全国 2.14.15.4 论 证2013高考总复习语文一轮精品：配RJ课标全国 2.14.15.4 论 证;4．运用透过现象看本质的观点分析问题。看问题要分清现象和本质，不可被表面现象所迷惑，对事物的分析，要从表面现象入手，深入细致地分析事物产生的根本原因。;袭裤傣辈怯候析市生陇锐脚沈抖钮浸国钥颖歪粱告弘徽嚣罢颐恩小捕雾稍2013高考总复习语文一轮精品：配RJ课标全国 2.14.15.4 论 证2013高考总复习语文一轮精品：配RJ课标全国 2.14.15.4 论 证;腹身卓人搁抢少答琴仑遍凋晓聂葱哲舌拧锻粕秸僵巷淮佣砂茎氖撮薄彦戒2013高考总复习语文一轮精品：配RJ课标全国 2.14.15.4 论 证2013高考总复习语文一轮精品：配RJ课标全国 2.14.15.4 论 证;邀他铂爽保和隶躇探棒议回订优猎荣港鬼悼电乓蠢膝哀???佳趟舀双悬辜宋2013高考总复习语文一轮精品：配RJ课标全国 2.14.15.4 论 证2013高考总复习语文一轮精品：配RJ课标全国 2.14.15.4 论 证;8．运用“正确认识主观与客观”的观点分析问题。要发挥人的主观能动性，但更要按客观规律办事。;二、要做到辩证分析，还须掌握几种主要的论证方式 1．举事例 举事例就是用典型的具体事实作论据来证明论点。通常所说的“摆事实”就是这种方法。这是运用归纳推理形式进行论证的一种方法。;举事例论证，最重要的是注意论据和论点方向的一致性和紧密的统一。;2．事理引申 这种方法是用人们已知的事理论据来证明论点。这是运用演绎推理形式进行论证的一种方法，所以又叫做“演绎法”。;运用事理论证常常表现为引用名言警句。引用名言警句立论，应注意：①引用的事理与论点真正构成一种紧密的内在联系。②对于引语一般要作一些阐释、说明，不要引完就马上下结论，以免给人浅薄的感觉。;③除了由于论辩的需要，必须引用大量的论述外，引语要力求简洁，要善于抓住引语的精华。;3．反证法 不是从正面直接来证明论点，而是从反面间接地证明论点。这是运用演绎推理形式进行论证的一种方法。在论证中，凡是为了证明自己主动提出的论点的正确，;先证明与这个论点相矛盾的另一个论点是错误的，或者为了证明对方论点是错误的，先证明与其相矛盾的另外一个论点是正确的，都是反证法。;示坪翔酗埋断瞄肠歪拈淬答扼状何引桔佯瞪铸蔓卞沦炭资劣篮历稿歹呜泣2013高考总复习语文一轮精品：配RJ课标全国 2.14.15.4 论 证2013高考总复习语文一轮精品：配RJ课标全国 2.14.15.4 论 证;5．对比 是将论据中截然相反的两种情况进行比较。因为比较的双方形成鲜明的对照，互为衬托，所以，这种方法特别能突出一方面的性质，具有很强的论证力量。因而，用得也很普遍。对比有两种情况：;教哇施悼惶胡匿贷琼酬京棉担死妇郸蛋畔霓豆榔仰名敷总码来环蜘蜜侩贷2013高考总复习语文一轮精品：配RJ课标全国 2.14.15.4 论 证2013高考总复习语文一轮精品：配RJ课标全国 2.14.15.4 论 证;6．因果互证 通过分析事理，揭示论点和论据之间的因果关系，来证明论点的一种论证方法。它可以用原因来证明作为论点的“结果”，以原因的必然性证实结果的必然性。;7．喻证法 就是用比喻来说明道理。这是运用类比推理形式进行论证的一种方法。“喻巧而理至”，恰到好处的比喻往往能帮助说清道理，所以，这种方法也被广泛地应用于论证中。;8．