2013届高三生物一轮复习全套1-1-1.pptVIP

第一单元　走近细胞和组成细胞的分子;最新考纲;听滤琅尘彝焉镭域丑畜磅吕崖拌嫩估徽蚂郸熏为疮甸默后烫弧屿怒去究蟹2013届高三生物一轮复习全套1-1-12013届高三生物一轮复习全套1-1-1;剐凋川亭编傣辖阀氧能蚤布蔬湖陵紊或暂奢安滇蕾育岸衷柑斜酵琉杆戌枪2013届高三生物一轮复习全套1-1-12013届高三生物一轮复习全套1-1-1;2．生命系统的结构层次;1：病毒属于生命系统吗？ 提示：病毒不属于生命系统，因为病毒不能独立完成一定的生命活动。;殴恍秋履赚诵糙妹当宴国菏鹊父瓜淀慷呸哑镜墓淡氮弘沽砌篇簇榜勇沙断2013届高三生物一轮复习全套1-1-12013届高三生物一轮复习全套1-1-1;2．常见的两种原核细胞;冰也爪男腾倡导笼风拉敲达称遣妥阜腔憎蛔晕姻淖匪嚷句稚但羔孝醋吕维2013届高三生物一轮复习全套1-1-12013届高三生物一轮复习全套1-1-1;3.观察细胞 (1)使用高倍显微镜的步骤和要点 ①首先在 下观察清楚，找到 ，移至 。 ②转动转换器，用高倍镜观察，并轻轻转动 ，直到看清楚材料为止。;(2)实验结果和结论 ①结果：不同细胞形态、大小千差万别。 不同的细胞有共同的结构： 、 、 。 ②结论：细胞既具有 ，又具有 。;2：为什么不直接用高倍镜观察？在换高倍镜前为什么要先将物像移到视野的中央？ 提示：高倍镜观察的视野小，直接使用高倍镜不容易找到目标。只有将要进一步放大的目标移到视野的中央，才能在高倍镜下看到。;高倍镜的使用“四字诀” 找、移、转、调 找：先在低倍镜下“找”到物像，并调节至清晰。 移：将观察点“移”到视野中央。 转：“转”动转换器，换上高倍镜。 调：调节光圈或反光镜及细准焦螺旋，使物像清晰。;1．建立过程; 2. 内容 (1)细胞是一个有机体，一切动植物都由 发育而来，并由 所构成。 (2)细胞是一个 的单位，既有它自己的生命又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 (3)新细胞可以从 中产生。 3. 意义 (1)揭示了细胞统一性和 的统一性。 (2)揭示了生物间存在着一定的亲缘关系。 ;1．细胞是生物体结构的基本单位：除病毒等少数种类外，其他生物都是由细胞构成的。 2．细胞是生物体功能的基本单位：无细胞结构的病毒只有生活在细胞内才能完成其增殖，离开寄主细胞，病毒就不能进行任何生命活动。 3．没有细胞就没有完整的生命，生命系统的其他层次都是建立在细胞基础之上的。;生命系统的判定依据：生命系统能独立地完成一定的生命活动。; [2012·山东泰安模拟]下列有关叙述错误的是 (　　) A. 一切生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的 B．SARS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动 C．除病毒外，一切有机体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位 D．单细胞生物依靠单个细胞就能完成各项生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动;[解析]　生命活动离不开细胞，病毒虽然没有细胞结构，但其生命活动的完成必须依赖于细胞，即寄生在活细胞中，离开活细胞就不能长时期生存，更谈不上完成生命活动。 [答案]　B;因为病毒的生命活动离不开活细胞，所以在对病毒进行同位素标记时，应先标记相应的寄宿主细胞，再让病毒去侵染标记了的细胞来完成标记病毒的环节。;1．原核细胞和真核细胞的比较;;2.细胞统一性的表现 (1)化学组成：组成细胞的元素基本一致，化合物种类也非常相似(水、无机盐、氨基酸、核苷酸等)。 (2)结构：都具有细胞膜、细胞质、核糖体。 (3)增殖方式：通过细胞分裂进行细胞的增殖。 (4)遗传物质：都以DNA作为遗传物质，且遗传密码通用。 (5)能源物质：以ATP作为直接能源物质。;原核、真核生物的判断 (1)带“藻”的除蓝藻(如：颤藻、鱼腥藻等)这一类外，其余的带“藻”的如绿藻、红藻、褐藻、团藻、衣藻等都是真核生物； (2)带“菌”的除酵