生物医学工程专业人才培养方案及有关策略.docVIP

生物医学工程专业人才培养方案 082601 一、专业介绍 生物医学工程是一门新兴的应用现代解决医学边缘学科，综合工程学、生物学和医学的理论和方法，在各层次上研究人体系统的状态变化，并运用工程技术手段去控制这类变化，其目的是解决医学中的有关问题，保障人类健康，为疾病的预防、诊断、治疗和康复服务。 本专业期待毕业生5年左右达到以下目标: 1．具有良好的思想品德，较好的人文修养，具有工程职业道德与社会责任感； 2．具有扎实的自然科学知识，掌握一门外语及计算机应用知识，具有从事本专业相关领域工作和终身学习的能力； 3．熟悉生物医学工程领域相关的技术技能，具备较强的信息获取和处理能力，具有医疗设备的设计开发能力； 4．具备较强的创新意识、良好的交流、团队合作和领导才能，能够胜任通信技术相关的产品技术服务和管理等岗位的工作，具有适应全球化的发展的能力。 三、培养要求 本专业的学生在毕业时应获得以下10个方面的知识和能力： 1．具备人文社会科学素养和社会责任感，具有良好的工程职业道德； 2．具有从事生物医学工程专业相关工作所需的数学、自然科学、经济和管理知识； 3、具有生物医学工程研究与开发的初步能力； 4、具有运用计算机进行工程设计、模拟仿真、自动测试和应用软件开发的初步能力； 5．掌握基本的创新方法，具有追求创新的态度和意识；具有综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素分析设计方案的合理性的能力； 6．掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取通信领域相关信息的基本方法，具有整理、分析资料获取有意义结论的能力； 7．了解生物医学工程专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发的法律、法规，熟悉环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法律、法规，能够正确认识通信类工程活动对于客观世界和社会的影响； 8．具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力； 9．具有不断学习的精神和较强的适应发展能力以及对终身学习的正确认识； 10．具有较强的外语运用能力，具有开阔的国际化视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。 四、核心课程 电路与电子学知识系列课程，计算机知识系列课程，医学成像原理，医学数字图像处理，医学影像设备，通信原理，数据库和PACS系统，医学电子学，生物医学传感技术。 五、修业年限：四年。学生可根据自身具体情况缩短或延长修业年限，修业年限为三至六年。 六、授予学位：工学学士。 七、毕业学分学时要求 课程类型 课组名称 修读 方式 理论教学 实验/实践教学 学分 合计 学时 合计 学分 比例 学时 比例 学分 比例 学时 比例 通识 教育课程 通识通修课 必修 34 85% 658 93% 6 15% 51/16周 7% 40 709/16周 通识通选课 选修 12 67% 204 100% 6 33% 18 204 学科 基础课程 学科基础必修课 必修 41 86% 697 84% 6.5 14% 135/3周 16% 47.5 832/3周 学科（跨学科）选修课 选修 15 83% 255 69% 3 17% 115 31% 18 370 专业 发展课程 专业发展核心课 必修 16 54% 272 75% 13.5 46% 90/ 11周 24% 29.5 362/11周 专业发展拓展课 选修 9 82% 153 68% 2 18% 72 32% 11 225 集中 实践课程 第二课堂素质拓展与就业创业实践（含通识教育讲座、就业创业训练、校外社会实践等） 必修 按照第二课堂素质学分认定办法执行 体育健康教育 必修 0 8 100% 0 8 思想政治课社会实践 必修 2 100% 34 100% 2 34 专业实践课程 必修 3 100% 3周 100% 3 3周 总计 127 75% 2239 82% 42 25% 505/33周 18% 169 2744/33周 毕业总学分 169 八、课程设置及教学进程计划表 （一）通识教育课程 1.通识通修课（共修读 40 学分，其中实验/实践环节修读 6 学分） 课程编号 课程名称 学分 考核 类型 学时 开课学期/学分 小计 理论 实验 /实践 一 二 三 四 五 六 七 八 310001 思想道德修养与法律基础 2.5 查 42 42 2.5 310002 马克思主义基本原理 2.5 考 42 42 2.5 310004 中国近现代史纲要 2 查 34 34 2 310008 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 5 查 85 85 5 310005 形势与政策 2 查 34 34