江苏省邳州市第二中学高中生物一轮总复习 第5章 第4节 能量之源 光与光合作用2 新人教版.pptVIP

江苏省邳州市第二中学高中生物一轮总复习 第5章 第4节 能量之源 光与光合作用2 新人教版.ppt

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江苏省邳州市第二中学高中生物一轮总复习 第5章 第4节 能量之源 光与光合作用2 新人教版

第4节 能量之源——光与光合作用 ;基础梳理 ;;特别说明: 叶绿体中的色素只吸收可见光,而对红外光和紫外光等不吸收。;归纳整合; 二、植物中色素的化学性质与叶色的关系;跟踪训练; 解析:将叶片在黑暗中放置一段时间的目的是进行饥饿处理,消耗掉其体内的有机物,然后用不同的光照射,进行光合作用,用碘液处理,看有机物产生了多少,因为叶绿体中的色素几乎不吸收绿光,所以着色最浅叶片所在的试管是④号试管。 答案: D; 2. (2009年广东卷)从高等植物叶片中分离出4种光合色素,其中呈橙黄色的是( ) A.叶绿素a B.叶绿素b C.胡萝卜素 D.叶黄素;;(1)光反应(必须有光才能进行) ①部位:基粒位于 上。 ②条件:光、色素、酶。 ;(2)暗反应(没有光也能进行,但必须要有光反应提供的 ,事实上在黑暗中无法进行) ①部位:叶绿体的__________。 ②条件:多种酶、[H]、ATP、CO2(“暗”这个条件并不必需,但暗反应若没有光反应提供的[H]和ATP就无法进行,所以暗处不能长时间进行暗反应)。 ;2.光合作用的实质 (1)物质转化:无机物(CO2和H2O)→有机物(糖类、一部分氨基酸和脂肪是光合作用的直接产物) (2)能量转换: (3)实质:生物界最基本的物质代谢和能量代谢。 (4)光合作用总反应式:(箭头表示O的来源和去路);归纳整合; 昼夜温差大,即白天温度高有利于植物进行光合作用,而晚上温度低则呼吸作用弱,有机物消耗减少,则一昼夜有机物的积累量大,产量高。 光合作用产生的有机物(如葡萄糖)的量可以由已知消耗的CO2量或产生的O2量,再根据反应式来进行计算。依据的反应式是光合作用与呼吸作用反应式。根据化学计算比例原理,可以将反应式简化成下式: 光合作用:6 CO2~C6H12O6~6O2; 呼吸作用:C6H12O6~6O2~6 CO2。; 二、影响光合作用的因素 1.光照强度; 在一定的范围内,随光照强度的增加,植物的光合作用强度也相应增加,但当光照强度达到一定值时,光合作用强度不再随光照强度的增加而增加。植物在进行光合作用的同时也在进行呼吸作用,当植物在某一光照强度条件下进行光合作用所吸收的CO2与该条件下植物进行呼吸作用所释放的CO2量达到平衡时,这一光照强度就称为光补偿点,这时光合作用强度主要受光反应产物的限制。当光照强度增加到一定强度后,植物光合作用强度不再增加或增加很少时,这一光照强度就称为光合作用的饱和点,此时的光合作用强度受暗反应系统中酶的活性和CO2浓度的限制。; 光补偿点对于不同的植物是不一样的,主要与该植物的呼吸作用强度有关,与温度也有关系。一般阳生植物的光补偿点比阴生植物的高。光饱和点也是阳生植物高于阴生植物。 植物在进行光合作用同时也在进行着呼吸作用。总光合作用是指植物在光下制造的有机物的总量(吸收CO2的总量)。净光合作用是指植物在光下制造的有机物的总量(或吸收CO2的总量)中扣除掉在这一段时间中植物进行呼吸作用所消耗的有机物(或释放的CO2)后净增的有机物的量。 ; 2.温度; 植物所有的生活过程都受温度的影响,因为在一定温度范围内,提高温度可以提高酶的活性,加快反应速度。光合作用也不例外,在一定温度范围内,在正常的光照强度下,提高温度会促进光合作用的进行。但提高温度也会促进呼吸作用,如右图所示。所以植物的净光合作用的最适温度不一定就是植物体内酶的最适温度。; 3 .CO2浓度; CO2是植物进行光合作用的原料,只有当环境中的CO2达到一定浓度时,植物才能进行光合作用。当光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用放出的二氧化碳量,这时外界的二氧化碳浓度就是二氧化碳补偿点。当环境中的CO2低于这一浓度时,植物的光合作用就会低于呼吸作用,消耗大于积累,长期如此植物就会死亡。一般来说,在一定的范围内,植物的光合作用强度随CO2浓度的增加而增加,但达到一定浓度后,光合作用就不再增加或增加很少,这时的CO2浓度称为CO2的饱和点。若CO2浓度继续升高,光合作用不但不会增加,反而会下降,甚至引起植物CO2中毒而影响正常的生长发育,如右上图所示。;4.水 当植物体内水分供应不足时,植物叶片上的气孔就会关闭,以减少水分的散失。气孔关闭,外界空气中的CO2就不能进入叶片内

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