探索碱的性质1--浙教版.pptVIP

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探索碱的性质1--浙教版

碱性食物: 茶、笋、海带、黄瓜、 梨、胡萝卜、芋头、 萝卜、洋葱等 大豆 香蕉 菠菜 碱性物质 碱性药物 氢氧化镁和氢氧化铝 可以治疗胃酸过多症。 灰浆和水泥是用碱(氢氧化钙)制取的。 工业中的碱 实验室几种常见的碱 NaOH KOH Ca(OH)2 Cu(OH)2 = Na+ + OH— = K+ + OH— = Ca2+ +2 OH— 电离时所生成的阴离子全部是氢氧根离子的一类化合物。 碱 请写出电离方程式 NaOH KOH Ca(OH)2 实验1:(请记录在14页) A、在2支盛有氢氧化钠溶液的试管里分别滴入几滴石蕊试液和无色酚酞试液,观察变化 ? 用PH试纸试验,氢氧化钠溶液能使PH试纸呈什么颜色? B、用澄清的石灰水溶液重复实验,现象又如何? 结论:碱能使紫色石蕊试液变蓝色; 使无色酚酞试液变红色。 实验2: 1、在氢氧化钠溶液中滴入酚酞试液, 再逐渐滴加稀盐酸或稀硫酸; 2、用滴管吸取反应后溶液滴在蒸发皿中, 蒸发结晶,观察变化。(记录在14页) 结论: 碱 + 酸 == 盐 + 水 中和反应 中和反应的实质。 用什么办法能够知道在稀盐酸和氢 氧化钠溶液的中和反应过程中,酸或碱有没有剩余? 酸碱指示剂 1、盛有稀硫酸、水、氢氧化钠的三瓶无色液体,请用一种试剂将它们区别。 2、人们常用熟石灰来改善酸性土壤环境,你知道这其中的奥秘吗? 3、 被蚊子叮咬处肿成大包,这是蚊子在人的皮肤内分泌出蚁酸,从而使皮肤肿痛。你有办法减轻症状吗? 4、早晨空腹时,为什么要少吃苹果 或酸性食物? 实验3: 向一支盛有澄清石灰水的试管中通入二氧化碳,观察现象: (记录在15页) 思考:   1.若要吸收或除去二氧化碳可以用氢氧化钠溶液,请你写出它的化学方程式。 CO2 + 2NaOH = Na2CO3 +H2O 2、你有办法除去汽车尾气中的二氧化硫气体吗? SO2 + 2NaOH = Na2SO3+ H2O 亚硫酸钠 补充:工业上常用碱溶液来吸收有毒的酸性气体,如:H2S、SO2、HCl. 请你找出下列化学方程式的共同点: CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O CO2 + 2NaOH = Na2CO3 + H2O SO2+ 2NaOH = Na2SO3 + H2O 非金属氧化物+ 碱 =盐 + 水 2、氢氧化钠或氢氧化钠溶液不能敞口放置,为什么? CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 1、盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶为什么不能用玻璃塞(SiO2 ),而是用橡皮塞或木塞? SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O 2、在上述2支试管中分别滴加氢氧化钠(NaOH)溶液,试管中发生了什么变化? 1、在2支试管中分别注入2-3毫升氯化铜(CuCl2)溶液和氯化铁(FeCl3)溶液,观察它们的颜色? 实验4:(记录在16页) 结论:碱 +盐 == 新碱 + 新盐 尝试写出下列化学方程式: 硫酸镁、硫酸锌等盐都能跟氢氧化钠溶液反应,生成白色的氢氧化镁和氢氧化锌白色絮状沉淀。 MgSO4 +2 NaOH = Na2SO4 + Mg(OH)2↓ ZnSO4 +2 NaOH = Na2SO4 + Zn(OH)2↓ 碱有哪些通性? 1)、碱性物质能使紫色石蕊变蓝,无色酚酞变红. 2)、碱跟酸作用生成盐和水(中和反应)。 3)、非金属氧化物跟碱反应生成盐和水 4)、盐和碱反应生成另一种碱 和另一种盐 注意: 1、只有可溶性碱才能满足以上四条性质;不溶性碱只具备第2条性质。 2、第4条参加反应的盐和碱必需都是可溶性的。 2)硫酸和氢氧化钾反应 3)盐酸和氢氧化钙反应。 1、写出下列化学反应方程式 1)硝酸和氢氧化钠反应 2、以Ba(OH)2为例,分别写出它与CO2、HCl、H2SO4和CuCl2、FeCl3的反应。 3、硫酸铜溶液中加入少量的氢氧化钠溶液,立即生成( ) A 红褐色沉淀 B 蓝色沉淀 C 绿色沉淀 D 白色沉淀 B 3、可以用来区别氢氧化钠和氢氧化钙的是( ) A 紫色石蕊试液 B 无色酚酞试液 C 二氧化碳气体 D 氯化钠溶液 C 4、下列关于碱的性质的叙述,错误的是(

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