八年级生物下册 7.2.1 基因控制生物的性状（第2课时）教案 （新版）新人教版.docVIP

第一节 基因控制生物的性状（第2教材分析 本节课是《基因控制生物的性状第教师引导转基因鼠进行资料分析得出并融入 【教学目标】 1、举例说出生物的性状是由基因控制的。 2、通过资料分析，培养学生能够迅速获取资料与信息的能力。 3、关注转基因技术给人类带来的影响。 【教学重点】 举例说出生物的性状是由基因控制的。 【教学难点】 分析“转基因鼠的，第基因控制生物的性 1.转基因超级鼠的产生过程 2.关于基因控制生物性状的举例说明教学反思 本节课从“关注学生，关注发展”的理念出发，注重学生的参与和体验；教师对教材进行加工和处理，通过创设各种情景，适时引导学生自主探究学习，利于学生加深对所学知识的理解。发挥教师的主导作用，凸显学生的主体地位，让学生亲自体验思、辩、解的过程，不仅增长了知识，也提高了学习的能力。 3