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认识的根本任务;毗瑰奋靠姜宠笨裹溶仙布惺哩唉措七沈汛捌卧绣喝夕益狙桑耳父缝哗闪赣认识根本任务应用认识根本任务应用;巴黎圣母院的敲钟人加西莫多：长着四面体的鼻子，马蹄形的嘴，独眼，驼背，跛子，奇丑无比。他有不容怀疑的坚定、严肃、勇敢的态度，和美丽的吉卜赛女郎爱斯梅拉达有着密切的关系。;1、感性认识和理性认识;俗话说：知人知面不知心！;2、认识的根本任务是经过感性认识上升到理性认识，透过现象抓住事物的本质和规律; 例一，我们现在是社会主义市场经济，在商品市场中，我们看到;例二，我们在生活中感受到; 例三,在冬天或夏天烈日下,手摸户外的铁板、石头和木块;; 第一，从现象与本质、规律的区别来说， 认识了现象不等于认识了本质和规律;现象与本质的关系;比较;; ; 为什么感性认识比理性认识谁更正确、更可靠、更深刻？;感性认识与理性认识的关系; 认识事物的本质是不容易的，但人为什么还要花大力气去认识事物的本质？;认识;认识的根本任务和认识的根本目的的不同 ; （1）真理——是人们对客观事物及其发展规律的正确认识。;;认识的根本任务;只要使用足够的力气，就能把物体搬走 化学变化就是原子间的化合和分解 社会主义就是要解放、发展生产力 商品供过于求，其价格会下跌 人是没有羽毛，直立行走的动物 我国社会的发展必须经历一个社会主义初级阶段 ;1、（2000年全国 14）“眼见不一定为实”，这主要是因为 A、认识包括感性认识和理性认识 B、现象包括真象和假象 C、经验有直接和间接 D、本质是眼睛看不到的;2、在感性认识与理性认识的关系上，下列看法既唯物又辨证的是;3、我国有“两小儿辨日”的故事：小儿甲认为早晨的太阳离人近，因为早晨的太阳比中午近，近大远小；小儿乙认为中午的太阳离人近，因为中午的太阳比早晨热，近热远凉。两小儿的辩论给我们的启示是（ ） A、感性认识是理性认识的来源 B、感性认识有待于发展到理性认识 C、理性认识必须回到实践中去 D、认识事物必须发挥主观能动性;不定项选题;不定项选题;不定项选题;辩析题