八年级生物下册 第23章 第3节《生态系统的结构和功能》导学案 北师大版.docVIP

第3节 生态系统的结构和功能 1.重点:举例说明生态系统的营养结构——食物链和食物网。 2.重点:知道能量流动和物质循环是生态系统的功能,说出能量流动的过程、特点和意义。 3.通过各种活动,认识环境对自身的重要性,培养热爱大自然的情感。 知识点一:食物链和食物网 　　认真阅读课文的第一段,回答下列问题。 1.在生态系统中,　生产者　与　消费者　之间、　消费者　与　消费者　之间通过吃与被吃形成了食物关系,这种不同生物之间由于食物关系而形成的链条式联系,叫　食物链　。? 2.许多　食物链　彼此交错,形成复杂的网状联系,生物之间由于　食物关系　构成的网状联系叫食物网。? 3.　食物链　和　食物网　反映了生物之间因食物关系而形成的复杂关系,是生态系统的营养结构基础。? 4.请你根据实际中所观察到的食物关系,写一条食物链。 　　草→兔→鹰。 知识点二:生态系统的能量流动 　　仔细阅读课本“生态系统的能量流动”内容,回答下列问题。 1.　太阳能　是所有生物生命活动的能量来源,能量是沿着　食物链　逐级传递的,一个环节只能把所获得能量的约　10%~20%　传递给下一级,这样愈向食物链的后端,生物体的数量愈少,储存的能量也愈少。? 2.在生态系统中生产者是通过　光合　作用把光能转化成化学能储存在　有机物　中,为植物进行生命活动提供能量;而消费者则通过直接或间接地取食　生产者　而获取能量的;分解者是靠