优秀师范毕业生的人格特征及心理健康状况研究.pdfVIP

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2017-08-16 发布于北京
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优秀师范毕业生的人格特征及心理健康状况研究.pdf

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优秀师范毕业生的人格特征及心理健康状况研究.pdf

Vel．18No7 2002 中国公共卫生2002年第18卷第7期CHINAPUBLICHEALTHJ“c S7l 文章编号2002】07．087102 【健康教育与促进】优秀师范毕业生的人格特征及心理健康状况研究樊晓光青岛大学师范学院卫生所(266071) 摘要：目的探讨应届优秀师范毕业生的人格特征及心理健康。方法采用卡特尔十六种人格因素量表(16PF)、艾森克人格问卷(EPQ)．整群测试青岛大学师范学院应届毕业生中222名优秀生，并以470名普通毕业生为对照。结果①优秀毕业生16PF测试显示5高1低的人格特征，即高兴奋性、高敢为性、高怀疑性、低独立性(P0叭)；高聪慧性和高恃强性(P0．05)。②16PF综合预测次级人格因素和EPQ测试均显示优秀生明显外向，且有非常显著性差异(P001)。③16PF和EPQ示优秀毕业生情绪稳定性较高，心理健康水平较高；优秀毕业生中心理健康欠佳青比例11．26％，低于普通毕业生的1872％，有显著性差异(P0．05)。结论优秀毕业生的人格特征可作为高校培养优秀人才的参照依据；通过完善和健全在校生的兴奋、恃强、敢为、外向和稳定性等人格特征．可培养更多心理健康的优秀毕业生。关键词：优秀师范毕业生；人格特征；心理健康中图分类号：R1615 文献标识码：A Oil andMentalHealthofExcellentGraduatesofTeachers FAN Teachers StudyPersonality College Xia伊guang College， QingdaoUniversity(Qingdao266071，China) To the traitandmentalhealthofexcellent inTeachers Abstract：Objectiveinvestigatepersonality graduateds College excellent MethodsInclusler withthecommon470 graduatesotTeachers sampling，compared graduates，222pre CDllege weret目ted theCartel]’S16 FactorsQuestionnaire(16PF)and ofQingdaoUniversity by Personality Eysenckpersonality five andone of Questionnaire(EPQ)Results①The16PFTestoftheexcellent indicated graduates advantagesdisadvantage and the traitsi ethe ofexcitement．courage，suspicion(P0．0lj．inteHigeneeambition(P005) personality advantages 越wellaSthe of