七年级苏教版上册合并同类项.pptVIP

1. 作业本：课本习题3.4 第1、2题； 2. 评价手册3.4. 作业 谢 谢！ * 初中数学七年级 上册 (苏科版) 3.4 合并同类项(1) 爸爸吃2个苹果、1个梨子，妈妈吃1个苹果、2个梨子，小明吃3个苹果，如果让你去买水果，你怎样对水果摊主说呢？ 2 +1 +1 +2 +3 =2 +1 +3 + 1 +2 =(2+1+3) +(1+2) =6 +3 X X2 X X X X X X X X2 X2 X2 X2 X2 规则：以小组为单位，任意给出x的一个整数值，试求下列代数式的值. 比一比，看谁算得快！ 你知道老师是怎么算的吗？ 将下列整式按共同特征进行分类，并说说你的理由. 2a 5ab2 3a －9x2y3 －3ab2 5x2y3 －2 5 类项 2a， 3a 5ab2， － 3ab2 5x2y3 ，－9x2y3 所含字母相同 ，相同字母的指数也相同 的项. 同 几个常数项也是同类项. 下列各组中的两项是不是同类项？为什么？ (1)　ab与ac (5)　53与a3 　　　　 (4) a2b与ab2 （×) （√） （×） （√） 辨一辨 两相同 一是所含字母相同，二是相同字母的指数也相同. （√） 两无关 一是与系数的大小无关，二是与字母的顺序无关. 一特例 所有的常数项都是同类项 (2) -3ab与 ab (6) 2p2q与-3qp2 （×) (3) a2与a3 （×） （1）请你说出一个 9xy2 的同类项 （2） 已知2x2yn与 –3xmy4是同类项， 则 m = ，n = 。 说一说： 如图是某学校的平面设计图，你能计算出占地面积吗？ 教学区 操场 100 200 a a 合并同类项 根据乘法分配律把同类项合并成一项叫做合并同类项 . 利用乘法分配律 同类项合并成一项 100a+200a =(100+200)a= 300a 你能把你合并同类项的方法用一句话概括出来吗? 把你的想法和同学们交流． (4+1) x3 = 5 x3 (-9+5) x2y3 = -4 x2y3 把多项式中的同类项合并成一项叫做合并同类项. (1)4x3+x3=________________ ; (2) -9x2y3+5x2y3=_________________. 合并同类项: 合并同类项法则：同类项的系数相加，所得的结果作为系数，字母和字母的指数不变. 强调 一变二不变 一变 ------系数要变 二不变-----字母和字母的指数不变 不是同类项不能合并 特别提醒 下面各题的结果是否正确？若错误，指出错误的原因并改正. (2) 3y2 － 2y2= 1 ( ) _________________ × × × 3x与2y不是同类项,不能合并. (3) 3a2b－2ba2=a2b __________________ （ ） 辨一辨 3x + 2x = 5x 3y2 – 2y2= y2 (1) 3x + 2x = 5x2 ( ) _________________ (4) 3x + 2y = 5xy ( ) __________________ √ 例1 合并同类项: a2－3ab + 5－a2 + 2ab－7 例题示范 找、移、 合并 你能说说之前比赛时老师是如何计算 的吗? 恍然大悟 原来如此！ 合并同类项： 练一练 (1) －3x + 2y－5x－7y (2) x2－5xy + yx + 2x2 填一填： 拓展延伸 1.某住宅的平面结构如图所示 ,则该住宅的总面积为__________. 客厅 卧房 厨房 4y 2x x 4x 2y 2.合并同类项： 拓展延伸 是同类项，求m、n的值。 求代数式－３x2＋５x－０.５x2＋x－１的值，其中x＝２，说说你是怎么计算的？ 求代数式的值： （1）6x+2x2-3x+x2+1, 其中x= -5 ,其中m=6,n=2 (1)合并同类项： 3xn+3-7xn+2+5xn+1+6xn+2+xn+3-xn+1