南昌中小学数字化校园达标学校评定细则.DOCVIP

南昌市中小学数字化校园示范学校评定细则 学校名称： 班级数： 学生人数： 总分： 评定指标 评定内容 分值 评分 办法 赋分 一级指标 二级 指标 三级指标 A1 基 本 环 境 建 设 70 分 B1 目 标 管 理 12 分 C1学校对数字化校园建设有长远发展规划：每学期制订切实可行的工作计划，并进行学期总结。 4 查看资料 C2学校把数字化校园建设纳入议事日程，定期组织研究数字化校园工作，关心解决数字化校园建设工作中存在的问题。不符合要求的不得分。 4 查看会议记录等资料 C3学校将数字化校园建设工作纳入全校教学质量考评体系。未列入或未作为单独考核指标的不得分。 4 查看资料 B2 队 伍 建 设 18 分 C4成立校长牵头、分管校长具体负责相关部门参与的学校信息化工作领导小组，设立教育技术中心或科教处（学校中层级别），统筹全校信息化建设，有明确的职责规范，能正常开展工作。 4 查看资料 C5信息技术管理人员配备：高中专兼职人员不少于4人（其中专职人员不少于2人）；初中专兼职人员不少于3人（其中专职人员至少1人）；小学专兼职人员不少于2人（其中专职人员至少1人），学校网络管理员由专人承担并持市级网络安全证书上岗。（保障信息技术专职教师比例不低于教师总数3%的原则。） 6 查看资料 C6教育技术中心专职技术人员在调资晋级和评优评奖职称评定时，应与教学人员等同看待。 4 查看资料 C7学校要组织青年教师参加信息技术校本培训，每学年培训课时不少于15课时，信息技术专任教师及网络管理员要定期参加上级部门组织的专业技能培训，以适应信息技术发展的需要。 4 查看资料 B3 硬 件 条 件 28 分 C8 学校应有校园广播网、学校各班级能进行电视转播。 4 现场核实 C9宽带接入教育城域网，信息点覆盖学校办公和教学等主要场所，服务器不少于1台。 4 现场核实 C10，带宽达省标：高中50M，初中≧20 M，小学≧10 M 4 核实 C11计算机网络教室，信息技术教学做到一人一机，小学生机比达14：1 初中生机比达10：1 高中生机比达6：1；师机比（主要学科教师数与教师用计算机比例）达2：1。（注：有效使用的计算机） 6 清点查实 C12教师用多媒体制作设备（含打印机、扫描仪、视频捕捉卡、数码相机或数码摄像机）小学不少于1套，初中及高中不少于2套。 4 清点查实 C13学校建有多媒体电子教室，并且小学每6个班拥有1套多媒体教学设备（含投影机、视频实物展示台及计算机等），初中每6个班拥有1套，高中每3个班拥有1套。 6 清点查实 B4 软 件 条 件 12 分 C14建有一定开放性、扩展性并能彰显个性的数字化校园平台，实现教学、科研、管理及服务的信息化。有包括教学、教师人事管理和学生管理、教务管理、校产管理、财务管理、图书管理、课题管理、实验管理等软件。 6 查看 C15有开放性的校本资源库（含案例、课件、试题、教学素材等），小学及初中资源容量达30GB以上（其中视频以外资源容量不少于20GB），高中资源容量达40GB以上（其中视频以外资源容量不少于30GB），并动态更新。 6 清点查实 A2 教 学 应 用 70 分 B5 教 学 活 动 14 分 C16教师积极利用信息化手段进行备课。教师能利用相关教育资源和素材进行电子备课，并有每节课的电子教案。 4 查实 C17积极利用信息化手段开展网络环境下的教学，优化教学设计，创新教学方法，提高教学效率，实现信息技术与学科教学的有机整合，学科教学有机整合的开课课时不低于学期总课时的20%，教师能有效利用电子白板进行教学。 6 查看 C18教师积极利用信息化手段对学生知识技能掌握情况进行检查反馈，对学生学习成绩实行计算机动态管理。 4 查看 B6 教 研 活 动 20 分 C19教师充分利用网络资源开展教研活动，并积极开展校内外网上研讨交流。 4 查看 C20教师在应用信息技术方面成果较多，积极参加各级教育行政部门组织的与信息技术相关的竞赛并获奖，20%的教师有个人主页及资源，教师都有电子邮箱或QQ号，学校在推进教师应用信息技术手段改进教学等方面形成一定特色。 6 清点查实 C21学校将信息技术与研究性学习、综合实践活动、通用技术教学紧密结合，组织学生参加网络环境下的学习，课余时间、节假日、寒暑假期间，学校信息化设施向学生开放。 4 清点查实 C22能利用网络指导学生通过网上查询、课题研究等方式，不断提高搜集、筛选、处理、应用信息的能力、创新能力和自觉抵