第三节 电流和电流表的使用2 PPT.ppt

实 验 探 究 : 一、电流强度（简称电流） 1、物理意义：表示电流的大小 2、符号：I 3、单位：国际单位 安培(安) A 常用单位 毫安（mA）微安（μA） 4、换算关系 3.5A= mA= μA 2.5x102μA = mA = A 试触后 ，如果所测电流值在小量程范围内，我们为什么要改接小量程？ 小量程分度值小，读数更为准确 下图中电流表接法是否正确？说明理由 下图中电流表接法是否正确？说明理由 如图1，现在要用电流表来测量电灯A中的电流，那么接法正确的是______图 串并联电路电流规律 串联 ② 电流 序号 Ia／A Ib／A Ic／A ① 你猜想三点电流什么关系？猜想的理由是什么？设计怎样的实验进行验证？设计怎样的表格？试验中只做一次实验行吗？那应该怎么办？目的是什么？能得出怎样的实验结论？实验中一个表测量三次太烦有什么改进方法？实验中灯泡亮的那个电流大吗？电流表为什么要串联在电路中？ 在串联电路中，电流处处相等 Ｉ＝Ｉ１＝Ｉ２　　 换不同规格灯泡再次实验，避免偶然性找普遍规律。 串并联电路电流规律 并联 ② 电流 序号 Ia／A Ib／A Ic／A ① 你猜想三点电流什么关系？猜想的理由是什么？设计怎样的实验进行验证？设计怎样的表格？试验中只做一次实验行吗？那应该怎么办？目的是什么？得出怎样的实验结论？实验中一个表测量三次太烦有什么改进方法？两灯电流相等一定是串联吗？ 在并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和。Ｉ＝Ｉ１+Ｉ２　　 4.有一种节日彩灯上串联着20只小灯泡。如果电源插头处的电流为200mA，那么，通过倒数第三只小灯泡的电流是________。 练一练 练一练 5．下列说法正确的是（　 ） A．如果通过两灯电流相同，则它们一定串联 B．如果两灯并联，则通过它们的电流一定不相同 C．两灯串联在电路中，其中一只灯较亮，则发光较暗的那只灯中的电流较小 D．正在发光的灯泡中一定有电流，同一个灯泡亮度越大表示通过它的电流越大 6．在“探究串联电路中的电流”实验中，某同学用电流表分别测出图5中a、b、c三处的电流大小．为了进一步探究a、b、c三处的电流大小有什么关系，他下一步的操作应该是 A．将电源两极对调，再次测量a、b、c三处的电流 B．改变开关S的位置，再次测量a、b、c三处的电流 C．将两只灯泡位置对调，再次测量a、b、c三处的电流 D．换用不同规格的灯泡，再次测量a、b、c三处的电流 练一练 串并 开关 电表 电流表=导线 电流表串哪测哪 例题分析 1.识别下面的电路图。 识别电路 2.根据如图所示的实物图，画出对应的电路图。 例题分析 画电路图 3．在下图甲所示的电路中，合上开关后，电流表Ａ1、Ａ2的指针位置分别如图乙、丙所示．那么：干路中的电流I=__________；通过灯L1的电流I1=__________；通过灯L2的电流I2=___________.若两表指针位置相同,则两灯泡电流之比为 。 例题分析 电路规律 4.当开关S闭合后，灯泡L1的亮度 ，电流表A1的示数 ，电流表A2的示数 。 例题分析 规律特点 5.小林用如图16所示的电路研究串联电路特点，闭合开关S后，发现灯L1较亮，灯L2较暗。他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯L1、灯L2，电流逐渐变小，所以灯L1较亮，灯L2较暗。小欢认为小林的解释是错误的，她只利用图16中的器材设计了一个实验，并根据实验现象说明小林的解释是错误的。请你完成下列问题：（1）在右侧虚线框中，画出小欢所设计的实验电路图。（2）实验中，若看到 ，则说明小林的解释是错误的。（3）正确的结论是：通过灯的电流是 的（选填“相等”或“不等”），理由： 。 例题分析 实验 6．根据下图甲所示的电路图，将图乙中的实物用铅笔线表示导线连接起来，如果Ａ1的示数是0.9A，Ａ2的示数为0.52A ,则通过灯Ｌ1的电流为＿＿＿＿．在图丙中标出此时电流表Ａ2的指针位置． 例题分析 连接电路 * 电流 概念 水流通过水轮机使其转动 电荷的定向移动形成电流，正电荷移动方向规定为电流方向。 灯泡为什么会发光？ 类比法 电流通过灯丝使灯泡发光 电流是怎么形成的？ 电流的方向又是如何规定的？ 亮 暗 两个电路中灯的亮、暗说明了什么 103 1A=