主体性教学与体育教学方法改革.PDFVIP

第 卷第 期 体 育 学 刊 9 6 Vol . 9 No . 6 年 月 2 0 0 2 1 1 Journal of Physical Education Nov . 2 0 0 2 ·研究生论坛· 主体性教学与体育教学方法改革 1 2 倪依克 ，赵立军 （ 华南师范大学 体育科学学院，广东广州 ； 岳阳师范学院体育系，湖南 岳阳 ） 1. 510631 2 . 414000 摘 要：人的主体性发展和教育的深层变革为我国学校体育改革提供了一种思路。体育教学活动应成为 学生的内在需求，而不是一种外部驱动。在提高教学质量的诸多因素的科学组合与综合效应中，教学方法的 选择和运用是满足其主体需要极为重要的方面。 关 键 词：主体性教学；体育教学方法；教学改革 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） G807 .01 A 1006 - 7116 2002 06 - 0128 - 03 Subjectivity instruction and the reform of PE teaching methods 1 2 ， NI Yi-ke ZHAO Li-jun （ ， ， ， ； 1. Institute of Physical Education South China Normal University Guangzhou 510631 China ， ’ ， ， ） 2 . Institute of Phyical Education Yueyang Teachers College Yueyang 414000 China ： Abstract Subjectivity development and deeply educational transform provide a train of thought for physical education refor- mation of schools in China . It is suggested in this paper that PE teaching should become an internal requirement of students， but not an exterior drive . In the scientific combination and synthetic effect of a good many factors of improving teaching quali- ty， the selection and exercitation of teaching methods are very important to satisfy the subjectivity needs of students .