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北师大版七年级下大脑皮层是神经系统的最高级中枢教学设计
北师大版七年级下大脑皮层是神经系统的最高级中枢教学设计
课 题 : 第12章 人体的自我调节 第3节 大脑皮层是神经系统的最高级中枢
教 学 目 标:
1、理解大脑皮层的形态特征与功能区。
2、理解高级神经活动与人的条件反射特征。
教 学 重 点:
高级神经活动与人的条件反射特征
教 学 难 点:
大脑皮层的形态结构与功能区 课 前 准 备: 挂图、教具、模型、相关的资料 课 时: 1课时 教师活动 教 学 过 程 学生活动 引 入 新 课:
板 书
举例说明在神经系统的调节下,人是如何完成复杂的动作的
提出问题
说明
提出问题
(从属关系)
讲解为主
指导看书
布置任务 大脑(brain)是人的中枢神经系统中最大的部分,由左、右两半球组成。在大脑
半球的表面呈现许多曲曲弯弯的沟(凹)和回(凸),这使大脑的实际表面积要比平滑的外形大许多。
大脑皮层就是大脑表层的灰质结构。这里有着极大数量的神经元,在同侧及左
右半球之间,神经元有着复杂的联系网络,同时也与皮层下中相形成多种联络。它可以接受来自小脑、脑干和脊髓的上行传导冲动,同时也发出下行传导冲动到达下级各中枢部位。因此,穴脑皮层居于最高级中枢地位,它的生理活动叫做高级神经活动。像人的学习、记忆、语言、情绪和睡眠等等,都属于高级神经活动。
人们已经知道,大脑皮层上存在着专门管理某些活动的功能区。例如,管理随
意运动的躯体运动中枢、管理感觉的躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢以及人类
特有的语言中枢等等。科学研究发现,切除大脑皮层后的狗,原已建立的条件反射全都会消失,并且再也不能建立新的条件反射。条件反射是人和动物都具有的神经调节方式。但人类的条件反射远比动物要丰富和复杂得多。那么,人类条件反射的最突出特征是什么呢?
实验证明,与食物相关联的形态、颜色、声音、气味等等都可以成为条件刺激.
使人或动物建立唾液分泌条件反射;而人还能由代表食物具体特征的语言、文字作
为条件刺激引起唾液分泌反射(例如。曾吃过酸杏的人,当有人同他谈论“酸杏”
或看到“杏”字时,也会引起他唾液的分泌),动物则没有这种功能。因此,能够
对语言和文字的刺激建立条件反射,是人类条件反射的最突出特征。
看书阅读
分组讨论举出其他的例子。
看图了解脑的基本组成。
思考问题
回答问题
听、理解
看书、记忆
分组练习 教学反思:
板书设计 第3节 大脑皮层是神经系统的最高级中枢
一、
二、
三、
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