家庭教育应构建终局思维.PDFVIP

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  • 2017-08-16 发布于江苏
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家庭教育应构建终局思维

2017年6月5日 星期一 02中教评论主编:张树伟 编辑:张贵勇 杨国营 设计:聂磊 校对:张静 电话:010邮箱:jybpinglun@ 家庭教育应构建“终局思维” /论教/ 让每一个童年 杨国营 在快乐中出发 会调查中心联合问卷网,对 种崭新的视角研判眼前的行 几年家庭教育成果的一次验 入浅薄市侩的 “鄙视链”,不 一周舆情榜 2015名受访者进行的调查显 动。把终局思维应用到家庭 收,或者说是他们眼中的 会以为自家孩子有个英文名 (2017.5.28-6.3) 李洪兴 一周 示,72.3%的受访者认为当 教育中,很有价值。从孩子 “终局”。其实,高考固然重 字、进个有点名气的幼儿园 排名 新闻事件 转载量 下不称职家长有点多 , 的早期教育开始,家长就应 要,但最多只是孩子漫长人 就“高人一等”;也不会让自家 好的教育,应该让孩子们释放自己的 63.8%的受访者认为当父母 明确:希望孩子将来成为一 生中的一个 “中局”。错把 孩子盲目随大流出国留学,更 为艾滋感染者设独立高考考场 天性、探索心中的好奇、绘出眼中的多彩。 舆评 有必要进行 “岗前”培训, 个什么样的人?孩子的成功 “中局”当成 “终局”,家庭 不会以为越早出去越好。 1 引热议 当地教育局回应 367 教育最主要的目的,其实是引燃孩子们持 77.7%的受访者建议将家庭 与快乐,哪个更重要?孩子 教育中常见的一些激进、偏 或许有家长认为,孩子 续一生的学习热情,而不是让他们为了某 中宣部文化部 教育部 财政部关于 教育纳入大学和婚前阶段。 的健康与学业,哪个更重 颇的做法,多源于此。 的成长充满变数,未来不可 2 新形势下加强戏曲教育工作的意见 245 些现实的利益压抑自己追求快乐的冲动 一些家长追捧的教育流 要?希望构建怎样的亲子关 有的家长张口闭口 “要 预知的因素很多,过于长远 “放学后别回家玩手机了,跟老师踢球 有这样一类家长:并非 行语,大多经不起逻辑推敲 系?如此等等。这样一来, 给孩子最好的教育”——要

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