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- 2017-08-16 发布于安徽
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生物与环境的关系
教学目标:
知识与技能:通过引导学生讨论、能够运用黑板展示讲解
知道生物圈2.知道环境中的生态因素3.非生物因素对生物的影响 4.生物因素对生物的影响5.生物对环境的适应和影响
方法与过程:联系生活实际对照学习生物圈是所有生物共同的家园,我们应当了解和爱护这个家
情感态度价值观:增强实事求是的科学态度和运用科学方法解释生科学的有关问题。[
难点:附件:展示任务卡
第___组:
知道环境中的生态因素
第___组:
.非生物因素对生物的影响
第___组:
.生物因素对生物的影响
第___组:
生物对环境的适应和影响
第___组:
练习册P5、7
第___组:
练习册P5、10
练习册P5、12
1
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