江苏省启东市折桂中学七年级生物上册 3.1 多种多样的生态系统教案2 （新版）苏科版.docVIP

第1节 多种多样的生态系统 第二课时 【学习目标】 1．开展调查，收集和分析资料，尝试撰写调查报告。 2．体验科学调查过程，感受生态系统各成分之间和各生态系统之间的密切联系，树立生物与环境不可分割的观念。 【学习重难点】 重点：生态系统的组成。 难点：学习调查，撰写调查报告。 【温故习新，导引自学】 1．调查是 的常用方法，也是我们学习 的一种重要手段。 2．调查时，首先必须明确 ，确定 ，制定 。调查过程中要如实地 ，对调查的结果要进行 。 3．调查的时候，常会用到哪些工具 。 【交流质疑，精讲点拨】 调查一个生态系统 1．活动： ① 明确调查目的 ② 调查所需工具 ③ 小组制定调查计划 ④ 实施调查、做好调查记录，完成表格 生物名称 数量 生存的环境 ⑤ 整理分析调查数据 2．调查中要注意哪些要点？ 3．对于这次的调查，你认为有哪些不足的地方？又有哪些收获？ 4．通过调查，你能说出一个生态系统必须具备的要素吗？ 【当堂反馈，拓展迁移】 1．表中是某校生物兴趣小组在研究“在一个生态系统中的动、植物数量的关系”时所统计的数据： 小鱼/条 螺蛳/只