江苏省启东市折桂中学七年级生物上册 4.1 植物的光合作用教案1 （新版）苏科版.docVIP

第1节 植物的光合作用 第1课时 【学习目标】 了解绿色植物可以通过光合作用制造有机物。 知道光合作用离不开光。 3．初步学会光合作用实验的一些基本技能 4．通过探究实验，分析、推导、归纳出光合作用的知识。 5．了解光合作用原理在农业生产上的应用。 【学习重难点】 重点：掌握光合作用的概念，理解探究实验设计。 难点：有关光合作用的实验设计和操作。 【温故习新，导引自学】 1.根据课前布置的调查活动，说说阳光与有机物的关系。 2. 使柳树重量增加的有机物是从哪里来的呢？通过这个实验你能得出什么结论？ 3.组织学生分组实验P54实验 【交流质疑，精讲点拨】 一、探究阳光与有机物的关系 分组实验：方法步骤： 1．脱色(为什么要脱色?) 2．漂洗 3．滴加碘液（目的是什么？） 4．观察，记录现象。 [讨论] 1．实验前，将植物放在黑暗一昼夜，再移到阳光下照射3~4小时，这样做的目的是什么？ 2．家里种植的花草如果长时间放在黑暗处会死去。小麦在灌桨的时候遇到阴雨天气，就会造成减产。你能说出其中的原因吗？ 3．绿色植物的光合作用的产物是否就只有有机物呢？ 【当堂反馈，拓展迁移】 将绿色植物叶片放在暗处一昼夜，然后把此叶片一半遮光，一半曝光。经过一段时间后，用碘蒸汽处理叶片，成功地证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。1、在此实验中，看到的现象是???????????????