江苏省徐州市中考生物 专题二 生物体的结构层次复习学案(无答案).docVIP

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  • 2017-08-16 发布于安徽
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江苏省徐州市中考生物 专题二 生物体的结构层次复习学案(无答案).doc

《生物体的结构层次》 一、自主先学 1.生物体有相同的基本结构 : (1)德国的施莱登和施旺提出细胞是生物结构和功能的基本单位 细胞膜:保护细胞内部结构,控制细胞内外物质的进出。 细胞质:透明液体,流动性,利于细胞间和细胞与外界环境之间进行物质交换。 细胞核:含有遗传物质——脱氧核糖核酸(即DNA,位于染色体上),细胞生命活动的控制中心。 细胞壁:保护、支持细胞; 叶绿体:光合作用的场所; 线粒体(动力工厂):呼吸作用的主要场所; 液泡:一个或几个,里面充满细胞液。成熟的植物细胞仅有 一个大液泡。 与植物细胞相比,动物细胞没有细胞壁、叶绿体、液泡。 (2)细胞体积较小,须借助显微镜。观察时,需做成玻片标本: 装片、切片、涂片。 2.细胞分裂、分化形成组织: (1) 继续保持分裂能力 受精卵 许多细胞 (3)植物的结构层次 ①植物的主要组织: 分生组织(根尖分生区,芽) 分裂产生新细胞 薄壁组织(叶肉、果肉、根尖的伸长区) 制造和贮藏有机物 保护组织(叶的表皮、果皮、根冠) 保护,控制植物体与外界的气体交换 输导组织(导管和筛管) 运输水分、无机盐和有机养料 机械组织(纤维) 支持 ②器官:由几种不同的组织构成的,在生物体内执行一定功能的结构。 一株完整的绿色

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