区域创设方案教材.doc

区域活动创设方案 本月主题《甜蜜一家亲》 主题目标：本主题目的是通过日常活动设置情境，让幼儿亲身感受和体验学习交往规则和技能。 本月创设区域：娃娃家、美工区、阅读区、益智区、花仙子超市、建构区。 一、娃娃家本月分为： 1.《我很能干》 2.《小餐厅》 活动内容： 1.《我很能干》 材料准备：清洁工具 目标：熟练整理娃娃家的物品。 重点指导：指导幼儿分类摆放物品，保持娃娃家的整洁，引导幼儿感受妈妈做家务的辛苦。 2.《小餐厅》 材料准备：厨师帽、小围裙、托盘、锅碗铲勺筷等小玩具、橡皮泥、皱纹纸、芹菜等蔬菜叶。 目标：体验扮演社会角色的快乐，发展幼儿的社会性。 重点指导：引导幼儿协商分配“厨师”、“服务员”和“食客”的角色。教师建议游戏的玩法：“食客”向“服务员”点餐后，由“厨师”用提供的材料做好后放入盘中传给“服务员”，再由“服务员”端到“食客”面前。游戏可交换角色后再次进行。 二、美工区本月分为： 1.《漂亮的年画》 2.《做花灯》 3.《我的好妈妈》 4.《送给妈妈的礼物》 5.《拉手小人》 6.《我和好朋友的故事》 活动内容： 1.《漂亮的年画》 材料准备：各类漂亮的年画图片，图画纸、各类颜料、毛笔、调色盘。 目标：能根据画面的需要，恰当运用颜色的对比、补色关系，尝试调配色彩来表现画面。 重点指导：引导幼儿欣赏年画的内容和色彩，感受年画的色彩所带来的喜庆、吉祥、欢乐的气氛，了解年画的构图、色彩及要表现的含义，引导幼儿作画时要注意色彩之间的搭配，能调配合适的颜色来表现画面。 2.《做花灯》 材料准备：提前做好的可乐瓶花灯，幼儿自带各种塑料瓶，如矿泉水瓶、可乐瓶、油桶等，线绳若干，各色即时贴，纸、彩笔、水粉颜料。 目标：运用剪、贴、画的技能制作花灯，体验利用废旧瓶子制作花灯的乐趣。 重点指导：注意瓶体材料的选用、色彩搭配，最后将线绳绕至瓶口系好，做好的花灯可集中在一处展示，请幼儿欣赏。 3.《我的好妈妈》 材料准备：妈妈的照片、纸、笔等。 目标：能画出妈妈的五官的主要特征。 重点指导：指导幼儿大胆构图，画出妈妈的主要特征。引导幼儿和同伴交流介绍自己的妈妈。 4.《送给妈妈的礼物》 材料准备：彩绳。 目标：学习简单的编织方法，能用折、套等技能用彩绳编织简单的的心形饰物。 重点指导：引导幼儿与同伴讨论交流心形中国结的编织方法，重点指导幼儿线绳缠绕的位置。 5.《拉手小人》 材料准备：事先剪好的范例一个，纸、剪刀。 目标：掌握正确的折、剪方法，能剪出连续的人物图案。 重点指导：指导幼儿仔细观察拉手小人，了解对折、多折后的剪切效果，研究讨论制作方法，指导幼儿在手的连接处不要剪断。 6.《我和好朋友的故事》 材料准备：水彩笔、画纸等。 目标：能将自己和好朋友发生的故事用连环画的方式表现出来，并愿意讲给同伴听。 重点指导：提醒幼儿提前设计好连环画的页数、情节等，注意表现出连环画情节的上下联系，引导幼儿大胆讲述自己与好朋友之间有趣的故事。 三、阅读区本月分为： 1.《与中国民俗有关的图书》 2.《我和妈妈的故事》 3.《与朋友有关的图书》 活动内容： 1.《与中国民俗有关的图书》 材料准备：投放中国民俗故事图书，自制图书画书《过年的趣事》。 目标：了解中国关于春节的系列传说，了解传统民俗，感受传统文化。 重点指导：帮助幼儿了解故事内容，知道在一个特定的节日，大家会做同样的事，初步理解传统的含义。阅读自制图画书《过年的趣事》，请作者讲述趣事，看谁讲得流畅、清晰、有趣，提高幼儿的语言表达能力。 2.《我和妈妈的故事》 材料准备：在阅读区投放《猜猜我有多爱你》、《逃家小兔》、《袋鼠妈妈的大口袋》、《我妈妈》、《妈妈的心》、《大卫不可以》等有关母子情深的图书。 目标：感受书中所表达的浓浓的母爱之情。 重点指导：引导幼儿理解图画书中母爱的不同表现，提示幼儿用流利的语言向同伴讲述自己和妈妈的故事，表达自己对妈妈的关爱。 3.《与朋友有关的图书》 材料准备：投放《你真好》、《青蛙与蟾蜍》等关于友谊的图书、自制图画书《我和好朋友的故事》。 目标：学习与朋友友好相处的方法，感受朋友间浓浓的情谊。 重点指导：引导幼儿学习书中好朋友友好相处的方法，阅读自制图画书《我和好朋友的故事》，并把故事讲给小伙伴听，比一比谁讲得生动、有趣。 四、益智区本月分为： 1.《花灯拼图》 2.《电话号码》 3.《排排队》 4.《磁力线》 活动内容： 1.《花灯拼图》 材料准备：自制各种花灯拼图，每个花灯由8片左右图片组成，每一块拼图背面写有5以内数的加减算式，得数相同的拼在一起，就是一个完整的花灯。 目标：巩固5以内数的加减。 重点指导：引导幼儿根据算式的得数和花灯的外形两个特征进行拼图。引导幼儿探索拼得又快又准的方法。 2.《电话号码》 材料准备：提供电话号码和练习纸。