寒假作业14 概率概念辨析参考解答.docVIP

【寒假作业14 概率概念辨析】参考答案 【A组】 1. 答案： 分析：从盒子中任意取出2粒恰好是同一色的概率恰为取2粒白子的概率与取2粒黑子的概率的和,即为. 2. 答案： 分析：1=P(ξ=1)+P(ξ=2)+P(ξ=3)= ,解得. 3. 答案： 分析： 直接利用公式即可． 4. 答案：2,5. 分析：由于0.20+0.10+0.x5+0.10+0.1y+0.20=1, 得0.x5+0.1y=0.40,于是两个数据分别为2,5. 5. 答案： 分析：ξ可能取的值为0,1,2,3, P(ξ=0)= ,P(ξ=1)= ,又P(ξ=3)= ∴P(ξ=2)=1-P(ξ=0)-P(ξ=1)-P(ξ=3)= 6. 答案： 分析：函数f(x)=x2+2ax-b2+π有零点，所以Δ=4a2-4(π-b2)≥0,即a2+b2-π≥0,由几何概型的概率计算公式可知所求概率为P= 7.分析：利用频率分布直方图求均值，再利用正态分布的原理进行估计． 解答：(1)由直方图,经过计算该校高三年级男生平均身高为 (162×+166×+170×+174×+178×+182×)×4=168.72(cm), 高于全市的平均值168(或者：经过计算该校高三年级男生平均身高为168.72cm,比较接近全市的平均值168cm). (2)由频率分布直方图知,后三组频率为(0.02+0.02+0.01)×4=0.2,人数为0.2×50=10,即这50名男生身高在172cm以上(含172cm)的人数为10人. (3)∵P(168-3×4ξ≤168+3×4)=0.9974, ∴P(ξ≥180)= =0.0013,0.0013×100000=130. 所以,全市前130名的身高在180cm以上,这50人中180cm以上的有2人. 随机变量ξ可取0,1,2,于是 P(ξ=0)= ,P(ξ=1)= ,P(ξ=2)= ∴E(ξ)= 8.分析：（Ⅰ）本题考查了相互独立事件的概率；（Ⅱ）本题考查的是随机变量的分布列及数学期望，先列出X的所有值，并求出每个X值所对应的概率，列出分布列，然后根据公式求出数学期望. 解答：（Ⅰ）记“甲队以3:0胜利”为事件A1，“甲队以3:1胜利”为事件A2，“甲队以3:2胜利”为事件A3，由题意，各局比赛结果相互独立， 故，， ， 所以甲队以3:0胜利、以3:1胜利的概率都为，甲队以3:2胜利的概率为. （Ⅱ）设“乙队以3:2胜利”为事件A4，由题意，各局比赛结果相互独立， 所以. 由题意，随机变量的所有可能的取值为0,1,2,3，根据事件的互斥性得 , 又, , 故的分布列为 0 1 2 3 P 所以E=. 9. 分析：求分布列的关键是正确计算概率． 解答：设为甲投篮的次数，为乙投篮的次数， （1）设事件A=前k-1次均不中，第k次甲中；B=前k-1次均不中，第k次甲不中而乙投中，则A与B互斥，故有： （） （2）设事件B=前k-1次均不中，第k次甲不中而乙投中，C=前k次均不中，第k+1次甲投中，则B与C互斥，故， （） 10.分析：（I）利用期望公式和以及分布列中的所有概率和为1，联立关于的方程组，解方程组求得的值；（II）根据题中提供的数据，列等级系数的，再利用公式求期望；Ⅲ）根据“性价比”公式求两工厂的产品的性价比，“性价比”大的产品更具可购买性. （I）因为＝6,所以即 又由的概率分布列得即. 由解得 （II）由已知得，样本的频率分布表如下： 3 4 5 6 7 8 0.3 0.2 0.2 0.1 0.1 0.1 用这个样本的频率分布估计总体分布，将频率视为概率，可得等级系数的概率分布列如下： 3 4 5 6 7 8 0.3 0.2 0.2 0.1 0.1 0.1 所以， 即乙厂产品的等级系数的数学期望等于4.8. Ⅲ）乙厂的产品更具有可购买性，理由如下： 因为甲厂产品的等级系数的数学期望等于6,价格为6元/件，所以其性价比为. 因为乙厂产品的等级系数的数学期望等于4.8,价格为4元/件，所以其性价比为所以乙厂的产品更具可购买性. 1. 答案： 分析：每个岗位安排志愿者的方法共有：=240,甲和乙不在同一岗位服务的方法共有：=216.所以,甲和乙不在同一岗位服务的概率为：. 2. 答案： 分析：由题意取出的3个球必为2个旧球1个新球,故P(X=4)= = 3. 答案：①0　②0.45　③0.45 分析：由概率分布的性质可得：0.2+x+0.35+0.1+0.15+0.2=1,解得：x=0. 显然P(η3)=P(η=4)+P(η=5)+P(η=6)=0.1+0.15+0.2=0.45. P(1η≤4)=P(η=2)+P(η