2015-2016北京课改版语文七年级上册第三单元课件：第10课《跟陌生人说话》(共16张PPT).ppt

* 兰若 围绕着母亲喜欢和陌生人说话，文中写了哪几件事情？ 回忆《田野上的白发》的概括题： 文中写了哪两件让我感到心痛的事情： 参考答案：（一）四月的夜晚，母亲在田野上敲盆赶鼠。 （二）父亲病倒的时候，母亲跪在田里插秧。 总结概括题：背景+主要人物+事件 有回我和父母亲同乘火车回四川老家探亲，去的一路上，同一个卧铺间里的一位陌生妇女问了母亲一句什么，母亲就热情地答复起来，结果引出了更多的询问，她也就更热情地絮絮作答，父亲望望她，又望望我，表情很尴尬，没听多久就走到车厢衔接处抽烟去了。我听母亲把有几个子女、都怎么个情况，包括我在什么学校上学什么的都说给人家听，急得我直用脚尖轻轻踢母亲的鞋帮，母亲却浑然不觉，乐乐呵呵一路跟人家聊下去；她也回问那妇女，那妇女跟她一个脾性，也絮絮作答，两人说到共鸣处，你叹息我摇头，或我抿嘴笑你拍膝盖。探亲回来的路上也如是，母亲跟两个刚从医学院毕业分配到北京去的女青年言谈极欢，虽说医学院的毕业生品质可靠，你也犯不上连我们家窗外有几棵什么树也形容给人家听呀。 在往返四川的火车上，母亲和陌生人言谈极欢 有年冬天，我和母亲从北京坐火车往张家口 ……母亲竟去跟对面的那个小伙子攀谈……母亲却照例不理会我的提醒……末了，她竟把那盒如意膏送给了对面的小伙子，嘱咐他要天天给冻疮抹，说是别小看了冻疮，不及时治好抓破感染了会得上大病症。她还想跟那两个小伙子聊些别的，那两人却不怎么领情，含混地道了谢，似乎是去上厕所，一去不返了。 ……只见警察押着几个抢劫犯往站外去。我眼尖，认出里面有原来坐在我们对面的那两个小伙子。又听有人议论说，他们这个团伙原是要在三号车厢动手，什么都计划好了的，不知为什么后来跑到七号车厢去了，结果败露被逮……我和母亲乘坐的恰是三号车厢。 在去张家口的火车上，母亲的善意感动了两个抢劫犯 母亲晚年，一度从二哥家到我家来住。她虽然体胖，却每天都能上下五层楼，到附近街上活动。她那跟陌生人说话的旧习不改。街角有个从工厂退休后摆摊修鞋的师傅，她也不修鞋，走去跟人家说话，那师傅就一定请她坐到小凳上聊，结果从那师傅摊上的一个古旧的顶针，俩人越聊越近。原来，那清末的大铜顶针是那师傅的姥姥传给他母亲的，而我姥姥恰也传给了我母亲一个类似的顶针。聊到最后的结果，是那丧母的师傅认了我母亲为干妈，而我母亲也就把他带到我家，俨然亲子相待。邻居们惊讶不止，我和爱人孩子开始也觉得母亲多事，但跟那位干老哥相处久了，体味到了一派人间淳朴的真情，也就都感谢母亲给我们的生活增添了丰盈的乐趣。 在我家附近，母亲认了个修鞋师傅做干儿子 围绕着母亲喜欢和陌生人说话，文中写了哪几件事情？ 故事一：在我们回四川老家探亲往返的火车上，母亲跟陌生人畅谈。 故事二：在有一年冬天我们去张家口的火车上，母亲的善意感动了两个抢劫犯。 故事三：在我家附近，晚年的母亲认了个修鞋师傅做干儿子。 概括事件要抓住记叙的六要素： 时间、地点、人物、 事件起因、经过、结果 从上面所述的三件事情中，你觉得母亲是怎样的一个人？ 母亲是一个热情、善良、真诚、与人交往毫不设防的人 段3：母亲的嘴不设防。后来我细想过，也许是像我们这种家庭，上不去够天，下未堕进坑里，无饥寒之虞，亦无暴发之欲，母亲觉得自家无碍于人，而人亦不至于要特意碍我，所以心态十分松弛，总以善意揣测别人，对哪怕是旅途中的陌生人，也总报以一万分的善意。 “我”对母亲跟陌生人说话的态度前后有什么变化？ 段2：急得直用脚尖轻轻踢母亲的鞋帮，犯不上……呀 段4：我觉得不不妙，忙用脚尖碰母亲的鞋帮”，两个“竟”字等 段6：感谢 段8：母亲去逝后“我”回忆起来是“时时浮现在我心中，浸润出丝丝缕缕的温馨 段11：到最后在盲人面前“僵”、“涌出层层温热的波浪，母亲的血脉跳动在我喉咙里”“甜蜜的瞬间来临” 埋怨 不理解 感谢（理解） 感觉温馨 决定去体验 二、重点研读： 句子1：父母都去世多年了。母亲与陌生人说话的种种情景，时时浮现在心中，浸润出丝丝缕缕的温馨 “丝丝缕缕的温馨”的深刻内涵 有回我和父母亲同乘火车回四川老家探亲，去的一路上，同一个卧铺间里的一位陌生妇女问了母亲一句什么，母亲就热情地答复起来，结果引出了更多的询问，她也就更热情地絮絮作答，父亲望望她，又望望我，表情很尴尬，没听多久就走到车厢衔接处抽烟去了。我听母亲把有几个子女、都怎么个情况，包括我在什么学校上学什么的都说给人家听，急得我直用脚尖轻轻踢母亲的鞋帮，母亲却浑然不觉，乐乐呵呵一路跟人家聊下去；她也回问那妇女，那妇女跟她一