中学数学做题方法如何作辅助线.docVIP

数学专题——如何作辅助线 作辅助线是解几何题常用的方法。但部分学生感到较难掌握，常常不知从何处入手。实际上作辅助线并不太难，当然前提是已掌握了有关定义、性质、定理等知识。 一、在解决梯形问题中： 1. “平移腰”：把梯形分成一个平行四边形和一个三角形（图1）；有时从一腰的中点作另一腰的平行线； 2. “作高”：使两腰在两个直角三角形中（图2）； 3. “平移对角线”：使两条对角线在同一个三角形中（图3）； 4. “延腰”：构造具有公共角的两个等腰三角形（图4）； 5. “等积变形”：连结梯形上底一端点和另一腰中点，并延长与下底延长线交于一点，构成三角形（图5）； 6. “作中位线”：连接两腰中点(图6)。 二.其它问题中 1. 给出中点或中线可以考虑过中点作中位线或把中线延长一倍来解决相关问题。 角平分线可向两边作垂线。线段垂直平分线可向两端连线。在比例线段证明中常作平行线。作平行线时往往是保留结论中的一个比，然后通过一个中间比与结论中的另一个比联系起来。证线段倍半延长。 例1．台湾“华航”客机失事后，祖国大陆海上搜救中心立即通知位于A、B两处的上海救捞局所属专业救助轮“华意”轮、沪救12”轮前往出事地点协助搜救．接到通知后，“华意”轮测得出事地点C在A的南偏东60°，“沪救12”轮测得出事地点C在B的南偏东30°．已知B在A的正东方向，且相距100海里，分别求出两船到达出事地点C的距离．如图． 例2. 已知：在△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，如右上图所示.求证：BC=AB. 例3. 如图所示，在△ABC中，∠B=60°，AB=4，BC=2.求证△ABC是直角三角形。 例4. 如图，已知：AD=AE，DF=EF；求证：△ADC≌△AEB. 例5. 如图，中，，，矩形的边在线段上，、分别在、上，设为.写出矩形PQED面积与的函数关系式。 解：过作⊥，为垂足(如图)， ∵AB=AC=5，BH=BC=3，∴由勾股定理得：AH=4 ∵DP∥AH，∴△BDP∽△BAH， ∴ ∵PQ=BC－2BP=6－2x ∴y=PQ·DP=(6－2x)·= 例6. 如图，在△ABC中，∠A=90°P为AC边的中点，PD⊥BC，D为垂足。求证：BD2－CD2 = AB2 证明：连结BP，在Rt△BPD中，BD2= BP2－PD2 ① 在Rt△CDP中，CD2= PC2－PD2 ② 由①－② 得： BD2－CD2 = BP2－PC2 ∵ AP=PC ∴ BD2－CD2 = BP2－AP2 又∵ ∠A=90° ∴ 在Rt△ABP中，AB2= BP2－AP2 ∴ BD2－CD2= AB2 ∠A=60°，AB=200m，CD=100m，求AD、BC的长。 例8. 为了农田灌溉的需要，某乡利用一土堤修筑一条渠道，在堤中间挖出深为1.2米，下底宽为2米，坡度为1:0.8的渠道（其横断面为等腰梯形），并把挖出来的土堆在两旁，使土堤高度比原来增加了0.6米（如图所示）求： （1）渠面宽EF； （2）修200米长的渠道需挖的土方数． 解：(1)作BG⊥EF，垂足为G，CH⊥EF，垂足为H，则BG=CH=1.2+0.6=1.8(m) ∵坡度为1:0.8，即 ∴EG=FH=BG×0.8=1.8×0.8=1.44(m). ∴EF=1.44×2+2=4.88(m). (2)用解(1)的方法可求出AD=3.92m. . V=SABCD×200=3.552×200=710.4(m3). 答：渠面宽4.88米。修200米长的渠道需挖的土方710.4米3。 例9. 如图，平行四边形中，是的中点，是上一点，，连EG延长交于，求的值. 解：延长FE、CB交于H(如图) ∵AE=EB，∠FAE=∠HBE，∠FEA=∠HEB ∴△FAE≌△HBE，AF=BH 设FA=a，则HB=a 在 △FAG和△HCG中， ∵三个对应角分别相等 ∴ △FAG∽△HCG，，得CH=5FA=5a，DA=CB=CH－BH=4a，DF=3a ∴ . 例10. 已知：如图，梯形ABCD中，CD//AB，∠A=40°，∠B=70 求证：AD=AB—DC． 例11. 如图，在四边形ABCD中，E为AB上一点，△ADE和△BCE都是等边三角形，AB、BC、CD、DA的中点分别为P、Q、M、N，试判断四边形PQMN为怎样的四边形，并证明你的结论． 解：四边形PQMN为菱形，证明如下： 连接AC、BD， ∵ PQ为△ABC的中位线，∴PQ∥AC，且PQ= 同理：MN∥AC，且MN=，∴PQ∥MN，且PQ=MN ∴ 四边形PQMN为平行四边形 在△AEC和△DEB中， AE＝DE，EC＝EB，∠AED＝60°＝∠CEB， 即 ∠