2015二轮复习：诗歌表达技巧之解题密码(优质课).ppt

2014年17套高考语文卷诗歌试题分析 考形象的有5套：浙江卷、福建卷、广东卷、山东卷、全国大纲卷 考语言的有4套：湖北卷、福建卷、四川卷、全国大纲卷 考表达技巧的有9套：新课标ⅠⅡ、浙江卷、重庆卷、安徽卷、湖南卷、江苏卷、辽宁卷、天津卷 考思想情感的有10套：新课标ⅠⅡ、重庆卷、安徽卷、北京卷、广东卷、江苏卷、辽宁卷、四川卷、天津卷 常见提问方式： 1．这首诗用了什么表现手法(艺术手法、表现技巧) ？ 2． ××句在表达技巧上有何妙处？请结合词句赏析。 3．诗人是怎样抒发情感的？有什么作用？ 4、本诗写景上有什么特点？ 5．请赏析诗中动静结合(虚实相生、点面结合等)手法的运用及艺术效果。 【答题步骤】 1.准确指出用了何种表达技巧。 2.结合诗句阐释怎样运用了这种技巧。 3.阐明此种表达技巧的效果及作者情感。 表达技巧（艺术手法） 从情的角度看，重点考虑用了什么抒情方式。比如是直接抒情还是间接抒情，是借景抒情还是托物言志等。 从景的角度，重点考虑用了什么描写方法，以及从什么角度描写的。例如，是虚实结合还是动静结合，甚或是白描等。 绵谷回寄蔡氏昆仲①? 罗隐 一年两度锦江游， 前值东风后值秋。 芳草有情皆碍马， 好云无处不遮楼。 山牵别恨和肠断， 水带离声入梦流。 今日因君试回首， 淡烟乔木隔绵州。 [注] ①绵谷：地名，今四川广元县。“蔡氏昆仲”，是罗隐游锦江时认识的两兄弟。 （2014天津卷）14. 阅读下面两首诗，按要求作答。 暮春 [宋]黄庚??? 芳事阑珊三月时，春愁惟有落花知。 柳绵飘白东风老，一树斜阳叫子规。 暮春山间 [宋]黄公度 缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙。 桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香。 (2014重庆卷)阅读下面这首散曲，然后回答问题 商调·黄莺儿 赠燕 [清]张渐 花落意难堪，向泥中，着意衔，携归画栋修花口①。珠帘半缄，乌衣半掺，最难消王谢堂前憾。语呢喃，千般诉说，只有老僧谙。 [注]花口：指初开的花。因花开时如口张状,故称。 问：作者描写燕子，运用了哪些表现手法？ 古代诗歌两联或两句在内容上常常构成对比或衬托的关系——有时是一动一静，有时是一虚一实。 鹧鸪天 代人赋① 辛弃疾 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。 山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。 【注】①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。②青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。 一是要分清主要意象和次要意象，二是要看意象与意象之间有没有运用对比衬托、渲染等手法。三是要抓住意象本身的特点，看有无象征意义（主要是咏物诗）。 1、从情和景的角度入手 2、从内容角度思考联与联或句与句之间的关系入手 3、从诗歌的意象入手 4、从修辞入手 阅读下面的宋词，然后回答问题。 眼　儿　媚 (宋)石孝友 愁云淡淡雨潇潇，暮暮复朝朝。别来应是，眉峰翠减，腕玉香销。 小轩独坐相思处，情绪好无聊。一丛萱草①，数竿修竹②，数叶芭蕉。 注：①萱草”又名“谖草”，古人以为此草可以忘忧。②杜甫《佳人》诗中有“天寒翠袖薄，日暮倚修竹”之句。 答案 (示例) ： ①融情于景、情景交融。“云淡淡雨潇潇”应和“愁”字，“暮暮复朝朝” 既写出阴云密雨时间之长，更体现了抒情主人公难耐的心绪，表达出对心上人的强烈思念之情。 ②想象(从对方着笔、对写、虚实结合的写法)。作者遥想情人，推想她别后容态变化，想必陷入离别痛苦中的她，独居无侣，无心梳妆，“眉峰翠减”；而且随着无休止的思念，定会容衰体瘦，“腕玉香销”。诗人从对方着笔，寄托自己的无穷思念。 * 增分突破 诗歌表达技巧 之解题“密码” 《考试大纲》要求： 1、鉴赏古诗词的形象、语言和表达技巧； 2、鉴赏古诗词的思想内容和作者的观点态度。 能力层级为E级，即鉴赏评价。 一、高考诗歌考什么？