人教版八年级英语Unit6微型课教案.docxVIP

Unit 6. An old man tried to moved the mountains.上蔡一中张之亮Section A 1 (1a-2c)一、教学设计思路：本课是一节任务型听说课。通过听说练习以达到灵活运用所学英语的能力。步骤一：热身准备激活学生已有知识。目的：让学生进入上课状态，导入教学内容。激活学生已有知识，准备学习新知识，并激发学生学习兴趣。步骤二：导入新语言项目目的：通过一定的场景导入性语言结构，同时呈现其用法。步骤三：感受词语目的：学生在教材内容的刺激下激活已有的词语运用，并学习新词语，形成新的词语运用能力。步骤四：感受新知步骤五：总结发现语法规律，实践操练语法项目。目的：引导学生总结语法现象，通过练习和例句，让学生理解语法项目更广泛的用法，提高语法运用的准确性。步骤六：运用新语言完成任务目的：学生通过小组活动等形式完成任务，体验新学知识的真实运用形态，形成在所给语境中运用语言的能力。步骤七：课外拓展，布置作业二、教学目标：?1. 语言知识目标：　　1) 能掌握以下单词：shoot, stone, remind??能掌握以下句型：　　① How does the story begin???　　② What happened next??　　③ What do you think of the story of Yu Gong?　　④ What could