语文版八年级下第一单元口语交际《讨论我们的权利和义务》.docxVIP

口语交际----《我们的权利和义务》⊙总体构思 讨论是为解决某个问题而集体发表意见的一种口语交际形式。这次活动主要是通过多种形式的讨论，提高参与者的倾听能力，使其能快速准确地把握别人的说话内容，并提高思维能力和口头表达能力，能用普通话清楚明白地表达自己的意见。⊙过程设计【教法学法】 在讨论过程中，老师要注重营造自由平等、宽松和谐的讨论环境，允许学生自由地发表自己的真实意见，允许学生之间相互争鸣，同时还要注意引导学生朝着正确的方向发展。通过同桌讨论、小组讨论、全班讨论等多种形式，引导学生全员参与、深入探讨，在提高口头表达能力的同时也提高自己的思想认识水平。【教学流程】一、讨论前的准备 1从同学们的日常生活中收集一些涉及损害中学生权利的案例，以引起学生讨论的兴趣。 2从同学们的日常生活中收集一些不负责任的案例，引导学生展开讨论，明白应该如何对待“我们的义务”。 3要求学生从自己或同学的生活中选择一件可能引起争议的事情，准备发言提纲，在小组中与同学展开讨论。二、进行讨论 1导语。 同学们，你们在生活中是否常常碰到一些困惑、问题，很想找个人来讨论讨论，找出一个解决问题的好办法呢？ 今天，我们就来一次课堂大讨论。讨论的议题是——我们中学生的权利和义务。很显然，这个议题太大，在有限的一节课中，我们没办法把这个问题讨论得全面而深刻。我们必须