2017辩论素养101分答案.docxVIP

《辩论修养》期末考试（20）姓名：郭富裕???班级：默认班级???成绩：?66.0分一、 单选题（题数：50，共?50.0?分）1辩论中的“破”是指对于对方（）的“破”。（1.0分）1.0?分窗体顶端A、前提B、价值C、理论D、意义窗体底端正确答案： A?我的答案：A答案解析：2以下选项中，不属于“势”的前提合理性的是（）。（1.0分）1.0?分窗体顶端A、概念上己方占优B、价值主体上己方占优C、价值观念上己方占优D、是否可以完胜对方窗体底端正确答案： D?我的答案：D答案解析：3“时势造英雄”的辩题中，辩者应该特别明确（）的概念。（1.0分）0.0?分窗体顶端A、造B、英雄C、时势D、造、时势窗体底端正确答案： D?我的答案：C答案解析：4辩论中，4号同学坚持投给1号，造成平局，可能是由于（）的原因。（1.0分）1.0?分窗体顶端A、判断正确B、角色同一C、价值消失D、价值失真窗体底端正确答案： D?我的答案：D答案解析：5关于“假”的攻防转换，论述正确的是（）。（1.0分）1.0?分窗体顶端A、对方假设必须当真B、全部默认C、完全忽略D、以假设对假设窗体底端正确答案： D?我的答案：D答案解析：6（）体现出认知的准确性，是对对方动机、关键的有益解释。（1.0分）1.0?分窗体顶端A、认知B、把握C、引领D、创造窗体底端正确答案： B?我的答案：B答案解析：7“顺序而为”技巧的应用应该遵循（）的原则。（1.0分）0.0?分窗体顶端A、团队配合，避免单一辩手承担过多压力。B、论据之间相互依存，相互联系C、坚持同维竞争D、在一句话上争长短窗体底端正确答案： A?我的答案：B答案解析：8（）相结合，利于在自由辩论中调换自己的战场。（1.0分）1.0?分窗体顶端A、保持完整和追求极致B、保持完整和处理问题C、控制边界和追求极致D、控制边界和保持完整窗体底端正确答案： D?我的答案：D答案解析：9价值主体的（）需要坚守，否则就会使优势变成劣势。（1.0分）0.0?分窗体顶端A、重要性B、有效性C、突出性D、优先级窗体底端正确答案： D?我的答案：B答案解析：10人们关于同性家庭收养的儿童是否有正常的社会生活这的不同看法，反映出（）。（1.0分）0.0?分窗体顶端A、相同个体，相同价值B、相同个体，不同价值C、不同个体、相同价值D、不同个体、不同价值窗体底端正确答案： D?我的答案：B答案解析：11辩论中第一个层次的对抗是（）。（1.0分）1.0?分窗体顶端A、意义对抗B、价值对抗C、概念对抗D、行为对抗窗体底端正确答案： C?我的答案：C答案解析：12假若将辩题中心比喻为跷跷板中心，将正反两方视为与中心等距的跷跷板，那么从客观上讲，辩题正反方应该是（）。（1.0分）0.0?分窗体顶端A、等距的B、均等的C、均势的D、对等的窗体底端正确答案： C?我的答案：A答案解析：13以下哪项不属于对具体问题进行对抗性思考时应该考虑的因素。（）（1.0分）0.0?分窗体顶端A、注意上下文B、注意问题涉及的价值主体C、概念的明确D、价值观的一致窗体底端正确答案： D?我的答案：A答案解析：14立论框架分为概念、价值判断标准以及（）三个层次。（1.0分）1.0?分窗体顶端A、主观臆断B、事实罗列C、逻辑论证D、逻辑严谨窗体底端正确答案： C?我的答案：C答案解析：15为防止价值主体的转换要注意价值主体的优先级和（）。（1.0分）1.0?分窗体顶端A、价值主体全称、特称的转换B、价值主体的全称C、价值主体的特称D、价值主体全称、特称的一致窗体底端正确答案： A?我的答案：A答案解析：16（）又称智力激励法，是现代创造学家奠基人奥斯本提出的一种创造能力的集体训练。（1.0分）1.0?分窗体顶端A、头脑风暴B、小组讨论C、案例教学D、自主学习窗体底端正确答案： A?我的答案：A答案解析：17对抗的第三个层次是（）。（1.0分）1.0?分窗体顶端A、价值观的同一B、价值观的相悖C、价值体系与逻辑的融合D、价值观的融合窗体底端正确答案： C?我的答案：C答案解析：18面对对方无理论证，我方则表现的过于平淡和柔弱，这是（）的表现。（1.0分）0.0?分窗体顶端A、均势B、不均势C、不平衡D、平衡窗体底端正确答案： C?我的答案：B答案解析：19战场是由若干核心概念、价值主体以及涉及的（）构成的论辩空间。（1.0分）0.0?分窗体顶端A、认知领域B、创新意识C、价值命题D、理论倾向窗体底端正确答案： C?我的答案：D答案解析：20以下对“辟”“或”“假”“援”的解释错误的是（）。（1.0分）0.0?分窗体顶端A、辟：类比B、或：不尽然C、假：必然D、援：援引窗体底端正确答案： C?我的答案：D答案解析：21辩手在辩论中，应特别避免出现（）的情况。（1.0分）1.0?