高中历史 第五单元 烽火连绵的局部战争 第20课 发展中国家之间的局部战争备课素材 岳麓版选修3.docVIP

第20课 发展中国家的局部战争课标要求：了解印巴战争和两伊战争，分析地区冲突产生的原因和教训。 一、印巴战争 2005年4月17日正在印度访问的巴基斯坦总统穆沙拉夫与印度总理辛格亲切握手，两人还一同观看了印、巴之间的一场板球赛，被两国媒体誉为推动两国关系的“板球外交”，两国关系由前几年的紧张冲突逐渐趋于缓和，印巴关系全面回暖。 （一）背景： 思考：“本是同根生，相煎何太急？”印巴问题的来龙去脉正应了这句话，你能归纳出印巴冲突的由来吗？ 1、印巴分治埋下祸根（英国殖民者“分而治之”政策造成印度和巴基斯坦的分立，埋下了矛盾的种子）； 1947年6月，英国的蒙巴顿方案将印度按宗教信仰分为两个国家：印度和巴基斯坦（1947年8月15日，印度实现独立；巴基斯坦独立：1947年8月14日，巴基斯坦伊斯兰共和国成立） “蒙巴顿方案”的后患：印巴分治和印巴战争。印度和巴基斯坦两国本是同根生。在十几个世纪中，生活在南亚次大陆的印度教徒与穆斯林共同创造了灿烂的文化。1947年6月3日，英国最后一任印度总督蒙巴顿公布印巴分治的“蒙巴顿方案”，由此种下了印巴两个国家持续半个多世纪冲突的祸根。 2、克什米尔归属问题成为印巴矛盾激化的导火线； “蒙巴顿方案”中规定，克什米尔地区可以自由选择归并印度或巴基斯坦。在克什米尔的500万人口中，77%是穆斯林，印度教徒占20%。但是，由于英国为在印巴两国间制造矛盾，