河北省承德市平泉县第四中学八年级生物上册 5.2.1 细菌和真菌的分布课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 第一节 细菌和真菌的分布 温故知新 200多万种生物 40多万种植物 生物圈中有多少种生物?包括哪些种类? 150多万种动物 细菌、真菌、病毒┈ 第一节 细菌和真菌的分布 1.说出细菌和真菌的菌落在形态上的区别. 2.说出细菌和真菌分布的特点. 3.尝试采用细菌和真菌培养的一般方法,进行“检 测不同环境中的细菌和真菌”的探究活动. 【重点难点】 重点:细菌和真菌的菌落在形态上的区别; 检测不同环境中的细菌和真菌,说出细菌和真 菌分布的特点. 难点:检测不同环境中的细菌和真菌. 自主学习 (10分钟) 内容: 要求： 1.在自主学习时段，认真看书，作出标记。 2.激情记忆，全身心投入！ 培养细菌或真菌的一般方法 菌落:概念、细菌和真菌的菌落特点 分布特点 生存条件 细菌和真菌 的分布 培养细菌和真菌的一般方法： 1.配制培养基 2.高温灭菌、冷却 3.接种 4.恒温培养 琼脂+牛肉汁或土壤浸出液等 杀死培养基上原有的细菌 和真菌等微生物,冷却 把少量的细菌或真菌转移到培养基上 （此过程在无菌条件下进行） 把接种后的培养皿放在温度适宜的 地方培养 细菌菌落 真菌菌落 不同形态的菌落 菌落—— 由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体. 菌落 大小 形状 颜色 细菌菌落 真菌菌落 小 大 表面或光滑黏 稠或粗糙干燥 呈绒毛状,絮 状或蜘蛛网状 白或黄 红,褐,绿, 黑,黄等 细菌和真菌的菌落区别: 细菌菌落 真菌菌落 细菌的菌落 真菌的菌落 探究：检测不同环境中的细菌和真菌 不同环境中都有细菌和真菌吗? 哪种环境中更多一些?哪种环境中更少一些? 哪种环境中根本没有? 提出问题： 假设一：不同环境中都有细菌和真菌. 假设二：在不同环境条件下,细菌和真菌的分 布多少不一样. 假设三：在经过严格高温灭菌的条件下,没有 细菌和真菌. 做出假设： 细菌和真菌的分布特点： 在生物圈中广泛分布,几乎无处不在—— 土壤 水体 空气 人体及动物体 工农业产品 极端环境 ┊ 显微镜下的人体细菌 细菌和真菌的生存条件： 特殊条件—— 有些细菌生活需要氧,有些则不需要氧 (在有氧条件下生长繁殖受到抑制,如:乳酸菌) 基本条件 水分 适宜的温度 有机物 一定的生存空间 合作探究 讨论完成导学案中的合作探究题及拓展探究题 展示点评分工 要求： 1.展示同学书写认真，重点突出。 2.点评同学语言简洁，声音洪亮，表达流畅。 3.非点评同学认真听并及时补充质疑。 展示内容 展示组 点评组 合作探究1 3组 8组 合作探究2 4组 9组 合作探究3 5组 1组 拓展探究1~5 6组 2组 拓展探究6~9 7组 注意： 1.非展示 同学讨论 完成后， 激情记忆。 2.基础知 识，一对 一检查。 第四章 细菌和真菌 第一节 细菌和真菌的分布 生存条件:水分,适宜温度,有机物,一定生存空间,氧气有无 分布—广泛:土壤、水、空气、生物体、寒冷极地、热泉 菌 落 概念:由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见集合体 特点 细菌的:较小,表面或光滑黏稠或粗糙干燥 真菌的:较大,霉菌的呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状, 且有不同颜色 培养细菌和真菌的一般方法: 配制培养基→高温灭菌、冷却→接种→培养 从菌落的形态、大小和颜色,大致区分细菌和真菌,以及 它们的不同种类 (选择牛肉汁或土壤浸出液或牛奶与琼脂混合在一起制成 培养基)[琼脂是一种煮沸冷却后能胶化成为固态的物质]