106本土语言-教学即生活工作坊实施计画发文.docVIP

子計畫07本土語言-教學即生活工作坊實施計畫 一、依據：依據教育部國民及學前教育署105年5月9日臺教國署國字第1050044925B號令修正「教育部國民及學前教育署補助直轄市縣(市)推動國民中小學本土教育要點」。 二、目的 (一)提供花蓮縣教師更深入認識本土語言與傳統文化教學機會。 (二)增進教師對情境教學、全語言情境布置及教學法的認識，促進教師對本土語言教學法的了解。 (三)活用既有教材，並延伸產出教材示例及或教學布置，以增強師生在本土語言學習成效，從小紮根，培養正確的語言學習觀念與態度。 三、辦理單位 (一) 指導單位：教育部 （二）主辦單位：花蓮縣政府 (三) 承辦單位：大進國小 四、活動日期及地點 (一) 教學研究工作坊： 1.日期：106年(四)、106年(五) 2.地點：鑄強國小 3.地址：花蓮縣花蓮市永興路20 號 五、參加對象：任教本土語言之教師與教學支援工作人員或有興趣之教師 六、活動方式：研習、研究工作坊，分三年實施。 (一)105年:母語魔法口袋書-家庭篇 或(花蓮縣客語補充教材第一冊) (二)106年:母語魔法口袋書-校園篇 或(花蓮縣客語補充教材第二冊) (三)107年:母語魔法口袋書-戶外篇 或(花蓮縣客語補充教材第三冊) 七、預期效果 (一)了解情境布置在本土語言教學的重要性，能夠增進教學情境及教學語言的適切性。 (二)培訓本土語言教師，使其能深入了解當前語言教學趨勢，提升教學成效，使語言教學更生活化、趣味化，在教學上使學童能更快樂學習，對語言學習更有自信。 (三)分區建立本土語言沈浸式教學情境布置示範點，以奠定本土語言良好學習環境，養成良好的語言態度。 八、教學工作坊課表  （二）教學研究工作坊課表 地點：鑄強國小 日期 時間 工作坊內容 講師/主持人 8/10（四） 9:00-9:20 報 到 9:20-9:30 開訓及任務介紹 教育處長官 9:30-12:20 本土語言口袋書在生活教育的應用(客委會.客家事務處出版品或教育部出版之閩南語拼音等教材,以活化教材為主) (閩語)台中市中華國小退休 校長陳宜楠 (客語)台中市馬鳴國小退休 主任張馨如 8/10（四） 13:30-16:20 本土語言口袋書融入領域教學示例 (閩語)台中市中華國小退休 校長陳宜楠 (客語)台中市馬鳴國小退休 主任張馨如 8/11（五） 9:00-9:30 報 到 9:30-12:20 實作:本土語言口袋書之延伸學習單 (客語)林鍾紹韞老師 (閩語)林淑霞老師 8/11（五） 13:30-16:20 沉浸式教學-運用本土語言口袋書布置或教材製作 (客語)林鍾紹韞老師 (閩語)林淑霞老師 九、研習時數及地點： 教學研究工作坊，共2場次，每場次6小時，核予研習時數12小時。 研習地點：閩南語在3F階梯教室，客語在2F會議室 十、報名方式： 請於106年 或將報名表直接傳電子郵件至fyt0521@范郁璀小姐亦可傳真到大進國小教導處 FAX：03-8702441 。 十一、經費來源：由教育部補助。 十二、承辦工作人員於活動完竣後視績效報府敘獎。 十三、本計畫陳教育處核可後實施，修正時亦同。  （附件一） 報名表 To.大進國小 教導處 (傳真03-8702441) 花蓮縣106年 服務單位： 國小 職 稱 姓 名 身分證字號 （核研習時數用） 聯絡電話 電子信箱 欲觀課語言別(將依實際參加人數調整觀課組別) □閩 □客 □閩 □客 承辦人： 單位主管： ◎請於7月17日（星期一）前，填妥此表以傳真方式回傳至大進國小教導處 報名（傳真電話：03-8702441）謝謝！