江西省吉安朝宗实验、吉水进士等六校联考2014-2015学年八年级生物上学期（12月）月考试卷（含解析） 冀教版.docVIP

2014-2015学年江西省吉安朝宗实验、吉水进士等六校联考八年级（上）月考生物试卷（12月份） 一、单项选择题（每小题1分，共15分） 1．在下列条件下，播种在土壤里的种子，可能萌发的是( ) A．种子的种皮和胚乳受到少许损伤 B．种子处于休眠状态 C．土壤的温度和湿度不适宜 D．土壤板结而缺乏空气 2．菜豆种子萌发时，细胞进行呼吸作用所分解的有机物来自( ) A．整个种子 B．整个胚 C．胚的子叶 D．种子中的胚乳 3．根尖是根生长的主要部位，而根尖中生长最快的部位是( ) A．分生区 B．伸长区 C．成熟区 D．根冠 4．根毛细胞能吸水的主要原因是( ) A．根毛细胞数量多，吸收面积大 B．液泡大，细胞液浓度小于土壤溶液浓度 C．液泡大，细胞液浓度大于土壤溶液浓度 D．根毛细胞与土壤溶液接触 5．要使树木少生分枝，长得又快又高的方法是( ) A．摘除顶芽，保留侧芽 B．顶芽、侧芽均摘除 C．摘除侧芽，保留顶芽 D．顶芽、侧芽均保留 6．储存中的农作物种子一般不会发芽，最主要的原因是( ) A．缺乏营养 B．种子死亡 C．缺乏水分 D．温度太低 7．维持大气中氧气和二氧化碳的含量稳定的主要因素是( ) A．光合作用 B．呼吸作用 C．大气自身调节 D．各物质间的相互转化 8．在农业生产中为了增加植物根系的呼吸作用常采用的措施是( ) A．大量施加有机肥 B．大量浇水 C．注意经常给植物松土 D．多施化肥 9．下列那一项叙述不是有关蒸腾作用对植物生活的意义？( ) A．散失热量，降低植物体的温度 B．促使水和无机盐从根上升到叶 C．促使根从土壤中吸收水分 D．增加大气湿度，调节气候 10．如图为测定植物蒸腾作用的简易装置，整个装置是密封的，且充满水，仅细管中留有一个气泡，根据标尺可计算出气泡移动的位置，进而计算出水分变化的数量，这一数量代表( ) A．蒸腾作用失水的数量 B．光合作有消耗的水量 C．植株吸的水量 D．呼吸作用消耗的水量 11．下列属于先天性行为的是( ) A．狗看到人弯腰就逃跑 B．鹦鹉对客人说“你好” C．失去幼雏的红雀给金鱼喂食 D．动物园的猴子拉车 12．动物具有“学习能力”这有利于( ) A．找到食物 B．逃避敌害 C．找配偶 D．适应复杂的生活环境 13．气孔的开闭，是受( )的控制． A．叶绿体 B．细胞核 C．细胞壁 D．保卫细胞 14．绿色植物的光合作用为地球生物提供了( ) ①食物来源②空气来源③氧气来源④能量来源． A．①②③ B．②③④ C．②③④ D．①③④ 15．做“绿叶在光下制造淀粉”的实验，正确的实验顺序是( ) ①选叶遮光 ②酒精脱色 ③黑暗处理 ④碘酒显影 ⑤清水漂洗 ⑥观察变化． A．①③②⑤④⑥ B．③①②④⑤⑥ C．③①②⑤④⑥ D．①②③④⑤⑥ 二、填空题（每空1分，共15分） 16．如图所示，甲广口瓶内装有萌发的种子，乙广口瓶中装有未萌发的种子；甲暖水瓶内装有萌发的种子，乙暖水瓶中装有煮熟的种子．一段时间后，观察现象． （1）将燃烧的蜡烛分别深入甲、乙两个广口瓶内，__________瓶内的蜡烛较快熄灭，说明此瓶内__________消耗较多． （2）与周围环境的温度相比，甲暖瓶内的温度__________（填“升高”“降低”或“不变”），原因是甲暖瓶内种子呼吸作用旺盛．该实验说明：种子在萌发过程中，种子中的有机物通过__________作用彻底分解时释放出了__________，其中一部分用于种子的萌发，还有一部分以热量的形式散失． （3）若往两个甲瓶内倒入澄清的石灰水，将会发生的现象是__________． 17．如图是某同学设计的探究光合作用的实验装置和方法．请你分析回答下列问题： 将天竺葵放在黑暗处一昼夜．按图示装置好后，光照2.3小时．取下叶片A、B和C，去掉叶片中的叶绿素，然后用碘液分别检验． （1）植物进行光合作用的场所__________． （2）图示实验装置可形成__________组对照实验，其中一组是__________．该组变量是__________． （3）用碘液检验后，不能变蓝的叶片是__________． （4）该实验得出的结论是__________． 18．如图表示探究种子萌发环境条件的实验装置，每个烧杯均放有等量的干燥种子（10粒），并提供相应环境条件． （1）每个烧杯放入10粒种子而不是1粒种子，其目的是什么？__________． （2）C装置水较多且在水面上有油层，其作用是什么？__________． （3）如果只探究光照是否对种子萌发有影响，应选择哪几个装置进行实验观察？__________．