甘肃省瓜州县第二中学八年级生物上册 14.3 神奇的微生物（第1课时）教案 （新版）苏教版.docVIP

课 题 第3节 神奇的微生物 学 习 目 标 1.描述真菌和细菌的主要特征。 2.举例说出真菌、细菌、与人类生活的关系。 3.收集整理从网上查询有关细菌、真菌的信息资料，培养学生获取信息、处理信息的能力，以及应用所学知识的能力。 重 点 难 点 教学重点：描述细菌、真菌的主要特征，举例说出它们与人类生活的关系。 教学难点：描述细菌、真菌的主要特征及它们与人类生活的关系。 教法 选择 讲授 课型 新授 课前准备 真菌、细菌的相关图片资料，课件 是否采用多 媒 体 是 教 学 时 数 2课时 教学 时数 第 1 课时 备课 总数 第7 课时 课 堂 教 学 过 程 设 计 教学内容 教师活动 学生活动 一、导入新课 同学们想了解它吗？那么就让我们一起进入神奇的微生物世界，揭开微生物神秘的面纱吧。 二、新课教学 （一）微生物的概念 微生物具有小、简、低的特点 （二）细菌 1．细菌的大小及分类： ? 得用显微镜放大几百倍到几千倍才能看见。 再来看一下细菌的分类：球菌、杆菌、螺旋菌 播放]课件： 显示微观下的世界 思考：微生物的主要成员有哪些？ 播放课件，展示微生物的一些图片，学生认识微生物的特点。 下面我们来认识下一位成员----细菌。播放课件：观察细菌的大小及形态 ? ? 观看视频 生答：细菌、病毒、真菌 观察微生物的一些图片，认识微生物的特点。 观察细菌的一些图片，认识细菌的特点。 教师活动 教学内容 学生活动 2．结构特点 有细胞壁、细胞膜、细胞质、核区。荚膜，鞭毛属于原核生物。 3．生活方式：异养，分为腐生和寄生两种方式 4．繁殖：分裂生殖。 5．与人类的关系：我们已经了解细菌的大小、结构、营养方式等知识，那么它们对人类来说是敌是友？ （三）真菌 ? 同学们刚才欣赏的是微生物家族的一个主要成员真菌，下面让我们来了解一下真菌。 1.分类：真菌分为两类：单细胞和多细胞真菌。 2.结构：有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。是真核生物。 3.营养方式为异养，营腐生或寄生生活。 4.与人类的关系 四、课堂小结? 五、布置作业 细菌的结构如何？ [播放]一些细菌图片 [问]细菌的营养方式又是如何呢？ 展示课件，总结细菌的益处和害处。 [播放]真菌视频 思考：真菌的结构有何特征？ 比较真菌与细菌的结构区别 观看视频，回答 阅读课本相关知识并讨论。 观看视频，思考回答 阅读课本相关知识并讨论。 生答：有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。 总结细菌真菌的益处和害处。 作业设置 简述细菌与真菌的特征及二者与人类的关系 教 学 反 思 等级评价 （A/B/C/D） 检查 签阅 第 周，应备 课时 实备 课时，共 课时 评价： 时间： 签查（盖章）：