江苏省涟水县红日中学七年级生物上册 3.6.2 食物网学案2(无答案)(新版)苏科版.docVIP

江苏省涟水县红日中学七年级生物上册 3.6.2 食物网学案2(无答案)(新版)苏科版.doc

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食物网(第2课时) 一、学习交流 1. ( ) A.草 牛 人 B.水草 浮游植物 浮游动物 小鱼 大鱼 人 C.草 蝗虫 鸭 人 2.在食物链中流动的能量最终来自 ( ) A.植物 B太阳 C植食性动物 D土壤 3.假定在一个有草、鹿和狼组成的相对封闭的草原生态系统中,把狼杀绝,鹿群的数量将会 A.迅速上升 B保持相对稳定 C缓慢上升 D先上升,而后下降 4.据报载,几乎每年都有至少一种鸟类或哺乳动物从地球上消失,造成它们濒危或灭绝的主要原因是 A.自然灾害 B 天敌过多 C 动物病害 D 人类活动对生态环境的破坏 5.从“狼吃羊,羊吃草”可以看出,狼体内的有机物最终来源于 ( ) A.狼 B 羊 C 草 D 太阳 6.下列各项中,能够完整地表示一条食物链的是 ( ) A.狐吃兔子,兔子吃草 B.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米 C.蝗螂捕蝉,黄雀在后 D.猫头鹰捕食田鼠,狐也捕食田鼠 7.下列各项中正确的食物链是 ( ) A、草→羊→狼 B、阳光→草→昆虫→蛙 C、兔→狐→细菌 D、草→兔→狼→细菌 ( ) A.草食动物 B 肉食动物 C 杂食动物 D 以上所有的生物 ( ) A.食物关系 B 生产者与分解者之间的关系 C.互相联系 D 消费者与分解者之间的关系 9.下列对食物链“草 → 鼠 → 鹰”中的能量流动描述不正确的是 A.能量流动从草开始 B.鹰通过捕食鼠获取物质和能量 C.鼠可以直接利用太阳能 D.草通过光合作用固定太阳能 10.由于人们大量捕杀野生动物,导致草原生态系统受到严重破坏,短时间内甚至很长一段时间,很难恢复到原来的样子。这说明C A.该生态系统没有自我调节能力 B.该生态系统有自我调节能力 C.该生态系统的自我调节能力是无限的 D.该生态系统的自我调节能力是有限的 A.狼 B. 羊 C. 草 D. 太阳 12.人类在食物链中的位置通常处于 A.食物链的起点 B.食物链的终点 C.相当于杂食性动物 13.食物链和食物网都反映的是生态系统中的 A.生产者与消费者之间的关系 B. 消费者与分解者之间的关系 C. 生产者与分解者之间的关系 二、展示点评 三、达标检测 1. ) A.蝉 螳螂 黄雀 B 黄雀 螳螂 蝉 C.柳树 蝉 螳螂 黄雀 D 黄雀 螳螂 蝉 柳树 2.《说苑?正谏》中有这样一段记载:“园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣,饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附欲取蝉,而不知黄雀在其傍也;…”虽然这是用以比喻社会现象的寓言,但却反映出生态学中的丰富内容。寓言中所述生物之间的捕食关系,可用下列哪条食物链来表示 A蝉螳螂黄雀 B.露水蝉螳螂黄雀 C.树→蝉→螳螂→黄雀 D.黄雀→螳螂→蝉 3.下列各项中,能够完整地表示一条食物链的是 A.狐吃兔子,兔子吃草 B.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米 C. 蝗螂捕蝉,黄雀在后 D. 猫头鹰捕食田鼠,狐也捕食田鼠 4.在“青菜→菜青虫→鸡→黄鼠狼→狐”这条食物链中,包括几个环节 A. 3 B.4个

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