河北省迁安市杨店子镇联合中学七年级生物下册 第四章 第四节 合理用脑——条件反射课件 冀教版.pptVIP

* 条件反射 人脑由 、 和 等组成。 大脑由左、右两个半球组成。大脑半球的表层是灰质，叫做 。其上有许多凹陷的 和隆起的 ，增大了总面积。 大脑 小脑 脑干 大脑皮层 沟 回 大脑皮层上的回 大脑皮层上的沟 小脑 脑干 大脑是人体的“总指挥部”。人体多种生命活动的功能区—— 都在大脑皮层。 小脑具有使运动 、 ，维持 等 功能。 脑干具有调节 的中枢，如 中枢、 中枢等。 神经中枢 协调 准确 身体平衡 人体基本生命活动 心血管运动 呼吸 人体高级神经活动的中枢在大脑皮层。 条件反射是人体高级神经活动的基本方式。 条件反射是在生活过程中逐渐形成的后天性反射。 喂狗吃肉，狗分泌唾液。 让狗听铃声，狗未分泌唾液。 边听铃声边吃肉(多次)，狗分泌唾液。 让狗再次听铃声，狗分泌唾液。 非条件反射 条件反射 巴甫洛夫对条件反射的研究 1.在做条件反射形成的实验中，如果信号不固定，最终能形成条件反射吗？ 2.条件反射形成后，如果不继续强化，过一段时间后，条件反射会消退吗？ 不能形成条件反射。 会消退。 3.条件反射的建立，有什么意义？ 使人和高等动物的行为有了预见性，提高了适应环境的能力。 讨论 实验 看酸杏 吃酸杏 看酸杏的字 现象 唾液分泌量 唾液分泌量 唾液分泌量 探究人对 “酸杏”产生的不同反射 　　唾液分泌量都会增多吗？你认为各自是由什么原因引起的？ 看酸杏 看酸杏的字 唾液分泌量增多 唾液分泌量增多 唾液分泌量增多 非条件反射 条件反射 条件反射 吃酸杏 结论： 人类能对由具体信号抽象出来的语言、文字发生反应，建立人类特有的条件反射。 语言中枢 探究人对“酸杏”产生的不同反射 1.手被烫到后会迅速缩回。 2.一朝被蛇咬，十年怕井绳。 3.异物进入眼睛后会迅速闭眼。 4.吃东西时唾液分泌量会增多。 5.听到老师喊“上课”，学生会迅速起立。 6.听到有人在背后叫自己的名字，会迅速回头。 7.听到背后突然发出的响声，会迅速回头。 8.婴儿的吮吸。 9.谈虎色变。 10.惊弓之鸟。 非条件反射 非条件反射 非条件反射 非条件反射 非条件反射 条件反射 条件反射 条件反射 条件反射 条件反射 区分条件反射和非条件反射