江苏省淮安市淮阴区南陈集中学七年级生物下册 第9章 第3节 单细胞的生物体导学案（无答案） 苏科版.docVIP

第9章 第3节 单细胞的生物体 日期： 班级： 姓名： 组别： 评价： 【教学目标】 1．说出常见单细胞生物题的构成。 2．举例说明单细胞生物可以独立完成生命活动。 3．进一步熟练玻片的制作技能。 4．熟练显微镜的使用技能。 5．通过“观察水中的小动物”的实验，增强学生的自我保健意识，养成良好的生活与卫生习惯。 【教学重点】探究草履虫对外界刺激作出的反应 【教学难点】探究草履虫对外界刺激作出的反应 【自主学习】 要养成阅读、思考的好习惯哦！ 请同学们仔细阅读课本P.31—35内容，认真完成下面的预习作业，相信你一定行的！ 活动一：观察酵母菌 【识记】（阅读课本P31-32内容，快速独立完成下列问题） 1．生物体仅有一个细胞构成，这一类生物称之为 。 2．草履虫、变形虫、酵母等就是 （单细胞或多细胞），要借助 才能看清。 3．做馒头时经常会加入 这样馒头会暄软多孔。 4．看图说出酵母菌的结构： ① ② ③ ④ ⑤ 活动二：探究草履虫对外界刺激作出的反应 【识记】（阅读课本P34内容，完成下列问题） 1．看图说出草履虫的结构： ① ② ③ ④ ⑤ ⑦ ⑧ ⑨ 2．草履虫通过 进行运动，通过 进行呼吸，食物从 进入细胞内，水分和废物是通过 和 排出细胞外。 【探究】探究草履虫对外界刺激作出的反应 提出问题：草履虫能对外界刺激作出的反应吗？ 作出假设： 制定计划： 实施计划： 得出结论： 【课中交流】 爱动脑筋让你变得更聪明！ 酵母菌有叶绿体吗？它是如何获得营养的？ 2．酵母菌 是如何繁殖的？ 3．草履虫对环境刺激会做出怎样的反应？ 4．这个探究活动需要设计对照组吗？怎样设计？ 5．用不同的实验方案进行实验，得出的实验结果一样吗？在科学探究中应用多种实验方案有什么意义？ 【目标检测】 有目标才能成功！ 1．酵母菌不具有的结构是 （ ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．叶绿体 2．取含有草履虫的池塘水于烧杯中，不久就会发现草履虫都集中在水的上层，原因是草履虫需要 （ ） A．阳光 B．二氧化碳 C．氧气 D．养料 3．下列单细胞生物中，能进行光合作用制造有机物的是 （ ） A．变形虫 B．酵母菌 C．衣藻 D．疟原虫 4．在显微镜下观察草履虫，应在培养液中放少量棉花纤维，这是为了 （ ） A． 给草履虫提供食物 B．限制草履虫的运动 C．供草履虫附着，便于观察 D．有利于草履虫呼吸 5．用酵母菌制作馒头和面包时，蒸熟的馒头和面包会暄软的的原因是 （ ） A． 能将葡萄糖分解产生酒精，酒精发挥所致 B．能将葡萄糖分解产生二氧化碳，二氧化碳受热膨胀所致 C． 酵母菌自身遇热膨胀所致 D．以上原因都是 【课后巩固】 学而时习之！ 补充习题P20----22 【课堂记录】 2