2012012学年上学期化学教研组工作计划-桂林第十八中学.docVIP

桂林市十八中化学组2012-2013学年度上学期工作计划 化学组组长 谷 平 （2012年9月） 一、指导思想 以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》为指针，以两个《课程标准》为指导，以广西高中新课程改革为契机，提高“研究、管理、指导、服务”的教研职能，“关注课程，聚焦课堂，研究教学，促进发展”，使学科教研成为“研究教学、成就教师、发展学校”的好帮手。建立和完善以校为本的教研制度，促进教师的专业发展。围绕市里和学校的工作目标任务，结合我校化学教学实际，精心构筑学科教研和学科教学平台，积极开展教学研究，为我校化学教学质量的持续发展而努力。 二、主要工作 1．积极参加高中化学新课程的学习、培训和实施工作，特别是全市化学学科高一年级大集体备课活动。 2．推进学习研究型教研组建设。积极参与编写桂林市普通高中人教版化学必修教材（必修1、必修2）知识与技能教学目标建议。积极参评2011年—2012年度桂林市先进化学教研组、桂林市优秀化学教师。 3.组织学习解读2011年版《义务教育化学课程标准》和2012年人教社修订版初三化学教材（九年级上册）。 4．聚焦课堂，以课型菜单式课堂展示活动为载体，开展主题课例式研训教研。 5．“三考”（月考、会考、高考）总结及质量分析。 6．参加全市2013届高三化学备考研讨会。抓好高三第一轮复习的指导和调研考试工作。 7．认真组织教师观摩“第五届示范性高中教育教学开放周活动”（地点：临桂中学）。 8．召开桂林市中学化学教学专业委员会年会。 9.组织备课组长命制各年级各类考试题。 三、基本工作内容 ㈠优化教研组合作教研，助推教师专业成长 教研组要着重从以下方面强化合作教研： 1.集体学习落到实处。建议本学期教研组集体学习内容：①解读初、高中化学课程标准；②解读三本教材。初三化学九年级上册和高中化学必修教材化学（1）、化学（2）。初三化学九年级上册针对修编内容、修编目的、对应教学策略的调整解读；高中化学必修教材针对教材怎样呈现课程标准内容、教材的编写思想、教材的结构编排，教材每个版块栏目的功能和地位、教材特定教学内容在必修与选修的内容关联及其三维课程目标要求、教学策略解读。 2.优化集体备课形式。建议教研组根据具体情况选择以下几种集体备课形式：①课前的集体研讨式备课。在没有授课前，以备课组为单位进行集体研讨备课。大家针对课题，共同分析三维教学目标、教学内容的重难点及整个教学过程的处理方法。在重要问题上大家达成共识。之后，教师结合自己学生的特点撰写出自己的教案。②课前的诊断式集体备课。提前将一学期的集体备课课题和备课时间公布，让大家自选课题担任主备人，提前写好教案。备课时，由主备人说课，阐述教学思路，备课组各成员提出自己的看法和建议。最后根据讨论意见，各位教师再结合自己学生情况修改完善教案。③集体备课— 一人主教—课后反思式的集体备课。备课组集体备课形成教案，然后一人主教，备课组集体听课，听完课后针对教学中存在的问题和不足再次进行修改完善，再进行教学实践。 3.常规教研规范扎实。教研组要有具体的教研活动计划、定期的集体学习制度、集体备课制度、听课评课制度、学期工作总结。使教研组工作事事有规范、人人都清楚、个个有事做，调动起大家真教研的热情。 ㈡针对教师需求，开展富有成效的全市大集体教学研究 1. 学习解读2011年版《义务教育化学课程标准》和2012年人教社修订版初三化学教材（九年级上册）。10月18日组织一次对初三化学课标、教材修订的专题解读活动。 2．组织编写桂林市普通高中人教版化学必修教材（必修1、必修2）知识与技能教学目标建议。由桂林市高中化学新课程专家指导组和市高一年级化学中心备课组根据《普通高中化学课程标准（实验）》和人教版高中《化学1》（必修）、《化学2》（必修），在借鉴课改先行省份研究成果的基础上，整理编写人教版高中化学（必修1、必修2）教材知识与技能教学目标建议，作为我市2012年—2013学年高一年级化学教学参考。教学目标建议逐章在学科公共邮箱公布。高一年级备课组组织学习研讨，并积极提出进一步修改意见。 3. 开展全市化学学科高一年级大集体备课活动。积极参加高一全市大集体备课活动。本学科的“大集备”实施方案公布在市教科所网站中学化学网页和学科公共邮箱。要求全市各高中认真学习并执行“大集备”方案。 4.总结反思“三考”，以优化教学促教学质量的提高 中考：结合课标、教材的修订解读，组织分析今年中考全市化学成绩质量。针对学生试卷信息，反思在新课标、新教材下化学课堂教学的进一步优化与改进，尤其是在起始阶段对学生化学学习兴趣、学习方法、学习习惯的有效培养，为学生完成中学化学学习构建良好开局。本学期计划组织2次初三研究课活动。 会考、高考：会考质量能在一定程度上反映学校的学科