2012017学年高三政治一轮复习计划农兴中学高三政治备课组为了.docVIP

2016-2017学年高三政治一轮复习计划 农兴中学 高三政治备课组 为了更有效地提高教学效率，搞好高三政治的复习，提高教学质量，经本备课组教师商讨，制定本学期复习计划。 一、指导思想 1．实施素质教育，全面贯彻党的教育方针，端正教育思想，转变教育观念，面向全体学生，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，为学生全面发展和终身发展奠定基础，切实提高中学德育工作和课程的针对性和实效性。 2．以高中思想政治《课程标准》为标准，关注2017年高考，明确教学目标，参考2016年考试说明，从整体上确定与把握教学内容。以《课程标准》为教学依据，结合当前教学改革的新形势，学习和实践新的教学理念，继续完善以学生为主体的有效教学课堂的教学模式。 二、工作目标 1.以课本和课程标准为基本，充分研读考试说明和近年全国卷1文综政治试题，从整体上把握复习的要求。让学生详读教材，记忆和理解基本概念、基本原理。 2.改变教学观念，继续进行有效教学课堂教学改革，发挥学生的主动性，培养学生的思维能力。教师给予学生以思考和消化的时间和空间。 3.加强教研，研究高考和高考试题，把热点与教材知识的有效结合，注重知识的迁移与运用，精选习题，避免陷入题海中。 4.进行有效的知识落实。把课堂的知识落实做为主渠道，及时进行“章结”、“单元过关”和“月清”。 5.学生的学科成绩在优秀率、平均成绩和及格率上有较大提升。 三、以往高三政治教学中存在的问题 1.缺乏对课程标准和考试说明的研究。在政治课的课程标准中有对知识掌握程度的明确要求，如“识记”、“理解”和“运用”。在考试说明中有明确的考核目标和要求，并有详细的解读说明。如果没有对其认真的研读和分析，也谈不上有效的依据课标和考试说明去教学。 2.忽视课本，依赖资料。课本知识是依据课程标准编写的，有完整的体系和逻辑。在高三教学和复习中容易抛开课本而按照资料来进行，舍本求末，学生对于知识没有系统性的把握和理解。而且，从月考看，学生对于课本知识的记忆和熟练程度是相当差的。 3.缺乏对习题的筛选和对高考试题的研究。学生买了很多资料，教师讲资料，学生做资料，对于资料中的习题不进行选择和预做，学生陷入题海中而无法自拔，没有对知识的消化时间和空间。 四、复习计划 1.从整体上考虑和制定教学、复习计划，按照计划有条不紊的进行实施。学科组在集体教研的基础上制定详细的计划和措施。在计划的制定中有总目标和阶段目标以及具体措施、评价、时间安排、内容安排等内容。 2.第一轮复习主要是抓课本基础知识的落实，让学生细读教材，让学生在自己理解的基础上围绕主干整理知识，形成知识内在立体结构和网络。在课堂上落实基本概念、基本观点和基本原理。习题应注意基础性和基本知识的迁移。强化对主观题练习，主观题的题目不宜过大。具体进度建议如下表。 高三政治一轮复习计划进度表（集体备课时间由学校规定） 周次 内容 主备人 备注 一 必修一第一单元 李唯 计划 二 必修二第二单元 李德根 三 必修一第二单元 艾文 四 必修一第三单元 李刚 五 六 必修一第三单元 李唯 七 必修一第四单元 李德根 八 必修一第四单元 艾文 九 必修二第一单元 李刚 十 必修二第二单元 十一 必修二第三单元 李唯 十二 必修二第四单元 李德根 十三 必修二第四单元 艾文 十四 必修四第一单元 李刚 十五 十六 必修四第二单元 李唯 十七 必修四第二单元 李德根 十八 必修四第三单元 艾文 十九 必修四第四单元 李刚 二十 二十一 必修三第一单元 李唯 二十二 必修四第二单元 李德根 3.认真学习课标、考试说明，充分利用好复习资料、月考和周考。命题、改卷要求按学校规定执行。 4.集体备课具体要求按学校教研处规定执行。