2011四级备考6（2011 grade four pro forma 6）.doc

2011四级备考6（2011 grade four pro forma 6） 101。一次偶然的机会（=偶然，偶然）偶然 102。为改变换换环境（花样等） 103。指控某人。控告某人犯有与… 104。负责（=负责）负责（某事） 负责由管…… 105。负责（=被负责）负责管理（照顾） 106。为因收费……索取（费用），指控某人。做某事控告某人犯有… 107。全天候（=日夜不停昼夜不停地通常） 108。评论评论 109。致力于使自己承担…把某人。监狱把某人送进监狱；人的想法写下来把某人的想法写下来；实施一事一委把某事交给委员会讨论 110。在常见的（和…）有共同之处，共用。 对某人是常见。是与某人所共有的 111。陪伴（=是友好的，一起出去和要好）。 112。把…与…把与比较…… 113。比较把比作…到…… 114。通过比较比较起来 115。在比较（=对比）比起来和… 116。补偿（=某物来弥补）补偿，赔偿，弥补赔偿某人。对某事赔偿，弥补 117。抱怨（大约）抱怨；诉苦；控告抱怨某人或事情；抱怨；抱怨某人。关于某事（或某人）向某人抱怨…；抱怨（抱怨）；补体（补充）；赞美（恭维） 118。遵守（=按照需求，秩序、规则等）遵守，依从 119。想象（想象，想象，考虑想象，设想） 120。集中（或后）集中，专心 来自：新东方在线 六。名词性从句 名词性从句：主语从句、宾语从句、补语从句及同位语从句； 定义：在句子中起名词作用的句子，且在句子中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等成分； （1）同位语从句 例如：我知道这个人，新东方学校的校长。 同位语从句：对前面名词的进一步解释； 英语中的简单句：陈述句、一般疑问句、特殊疑问句。 如：他是一个学生。 你是一个学生吗？ 他是一个学生吗？ 同位语从句：关系词不再和前面的名词有关系，而是取决于后面的从句； 例如：我知道一个事实。 他是一个学生。 我知道他是一个学生。 例如：我有一个问题。 你是一个学生吗？ 我有一个问题你是否是一个学生。 我有一个问题，谁是学生。 ①从句仍然接在名词之后，名词有可能为回答，信念，概念，解释，事实上，希望，消息，新闻，承诺，证明的问题，认为等，后面可以接同位语从句； 形式：名词+从句；连接词取决于后面的从句是什么样的形式； 如果是陈述句，直接加，引导； 一般疑问句：先把一般疑问句变成陈述句语序，然后在其前加上或者如果天气； Special questions: direct keep wh, behind the sentences into sentence word order; Eg:The news soon spread the whole school. They had won the game. The news that they had won the game soon spread the whole school. The news that they had won the game came. News came that they had won the game. Eg:Information has been issued. More middle school student will be adimited to universities. Information that more middle school student will be adimited to universities has been issued. Information has been issued that more middle school student will be adimited to universities. Eg:The question was answered by the family doctor Weather we should send for an specialist. The question weather we should send for an specialist was answered by the family doctor. The form of the appositive clause and attributive clause form is very similar, the biggest difference is the appositive clause function is noun on the front of the further explanation, the attributive clause noun on the front of the