培育大学精神彰显大学文化个性.docVIP

培育大学精神彰显大学文化个性摘要 培育大学精神，塑造大学文化个性，不仅有助于增强大学的综合实力与竞争力，而且对弘扬和发展社会主义先进文化，推动文化大发展大繁荣起着重要的作用。从大学文化的内涵入手，分析了大学文化个性的内涵与表现，并从文化创新角度，提出塑造大学文化个性的对策。 关键词 大学文化 大学精神 大学文化个性创新 文化是民族的血脉，是人民的精神家园。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉。大学是知识的集中地，是保存、传承、传播和创造先进文化的重要场所，是各种文化沟通和融合的桥梁，文化是其生存的命脉和根基，是其最独具特质的个性。个性化大学文化能够催生出独特的大学精神和大学功能，从而促进大学的可持续发展，塑造良好的大学形象。 一、大学文化的内涵 对于大学文化概念的界定以及内涵的理解，有学者认为，“大学文化是由一个特殊的社会全体———大学人在对知识进行传承、整理、交流和创新的过程中，形成的一种与大众文化或其他社会文化既相联系、又相区别的文化系统”。还有的观点认为，“大学文化是指一所大学为实现其办学宗旨和人才培养战略，以师生为主体，围绕教学活动和校园生活精心创造、长期积淀而形成的，并积极作用于全体师生思想和行为的观念和规范”。 我认为，与大众文化或其他文化相比较，大学文化具有自己鲜明的特征。首先大学文化是一种追求真理的文化。大学的责任是传承、整理和创新知识，是知识的集散地和创造源。创造知识的实质，就是不断提出新思想、新理论、新方法的过程，就是历尽艰辛、追求真理的过程。其次，大学文化是一种追求理想和人生抱负的文化。创造知识和传承知识的终极目的，是为了满足人类永恒的需要。再次，大学文化是一种崇尚学术，严谨求实，具有强烈批判精神的文化。科学的特性就是大胆质疑，整理知识、继承传统需要批判鉴别，去粗取精，去伪存真；最后，大学的学术交流、文化交融需要批判与反批判的碰撞，推动社会文明进步，需要批判的精神，从而达到超越现实、实现理想的目标。 二、大学文化个性的内涵与表现 “个性化”指事物的独特性，有一种与众不同的效果。文化是有个性的，温家宝曾说，“一所好的大学，在于有自己独特的灵魂，这就是独立的思考、自由的表达。千人一面、千篇一律，不可能出世界一流大学。”个性的大学文化之根于不同的大学文化土壤中，有着自己的“家乡情结”与“故土观念”，有自己的“风景”和“图像”，体现着这所大学的优良文化传统、地域文化、学科特色、著名学者的品格和气质。 大学精神是对一所大学文化个性的最好诠释，何谓大学精神？首先，大学精神实际上反映了一所学校所特有的哲学思想，本质上是学校的办学理念、育人方针、学术追求管理模式的哲学抽象，是对学校“文化体”和“文化群”的整合、凝炼和升华；其次，大学精神不是一朝一夕铸就的，它是通过长期的历史沉淀、凝聚、发展而形成的，是特定范围的“文化体”和“文化群”共同的价值判断、价值选择和价值认同的自然结果；再次，作为历史层面的大学精神，一定具有继承和创新相统一的理论品质；最后，大学精神，一定具有伦理、科学与民主、开放相统一的品质。并不是每所大学都具有自己独立的大学精神，只有那些在长期的办学历史中，通过对自己办学理念的倡导、践行、提炼和升华，并在这个过程中形成了独特的价值判断和理性诉求的大学，才名副其实地具有自己的大学精神。所以，培育大学精神对加强大学个性文化建设，提高大学核心竞争力起着至关重要的作用。 三、大学文化个性在于创新 胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话中强调指出：“全面提高高等教育质量，必须大力推进文化传承创新。”创新文化是大学的崇高使命，建设大学的个性文化，必须创新大学文化。 1.创新大学教育理念 教育理念对教育教学具有全局性和前瞻性影响，它是大学个性文化的体现。创新教育理念，要立足于大学文化的继承与弘扬，立足于学校未来的发展，既要注重本校历史文化的挖掘整理，又要从开放的视野推进学校的国际化进程。因此，它要求我们的教育观念要跟上现代化的步伐，不断借鉴世界优秀文化，扩大交流，沟通融合，吸取精华，整合出自己的理念特色。 2.创新大学文化制度建设 大学制度文化是长期办学实践中形成的对自身的行为观，从根本上决定着大学运行和创新发展的组织文化形态。创新大学的管理制度，要求我们坚持“以人为本、面向社会、自主办学、民主管理”的原则，突出大学自治、学术自由和学术创新，强调科学化、制度化和规范化，形成学校自我发展、自我约束、充满活力的运行机制，不断提高科学民主管理水平和依法治校能力。 3.营造创新的文化氛围 马克思说过，人创造环境，同样，环境也创造人。努力营造创新文化氛围，有助于形成创新理念和创新意识。培养大学的个性文化，必须营造创新