辽宁省丹东市2015-2016学年八年级生物上学期期末试卷（含解析） 新人教版.docVIP

2015-2016学年辽宁省丹东市八年级（上）期末生物试卷 一、选择题（每题1分，共20分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，将正确的选项填入下面的表格中） 1．在以下动物中，属于腔肠动物的是（　　） A．草履虫 B．水螅 C．猪肉绦虫 D．蜗牛 2．哺乳动物运动系统的组成是（　　） A．骨骼和肌肉 B．关节和肌肉 C．骨和肌肉 D．骨、关节和肌肉 3．下列动物中，身体由许多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节的是（　　） A．蚯蚓 B．蜻蜓 C．蝙蝠 D．龟 4．鱼游泳时的动力来自（　　） A．所有鱼鳍的协调作用 B．尾鳍的摆动 C．躯干部和尾部的左右摆动 D．胸鳍和腹鳍的摆动 5．有一动物体表覆盖有鳞片，体内受精，受精卵有卵壳保护．据此我们可初步判断它属于（　　） A．鱼类 B．爬行类 C．鸟类 D．哺乳类 6．鲫鱼不断地用口吞水，由鳃孔排出水，其意义是（　　） A．让食物随水进入口中，完成摄食和消化作用 B．吞水排水，调节身体重量，有助于游泳 C．吞入新鲜水，保持体内外水分的平衡 D．水中氧渗入鳃丝中的毛细血管内，血液中二氧化碳渗出毛细血管排入水中，从而完成呼吸作用 7．牛、羊主要以植物的茎、叶为食，其牙齿分化成（　　） A．门齿和犬齿 B．犬齿和臼齿 C．门齿和臼齿 D．门齿、犬齿和臼齿 8．下列不属于扁形动物特征的是（　　） A．都生活在水中 B．身体呈两侧对称 C．身体背腹扁平 D．有口无肛门 9．动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的哪项作用（　　） A．维持生态平衡 B．促进生态系统中的物质循环 C．帮助植物传粉 D．帮助植物传播种子 10．生态平衡是指生态系统中各种生物（　　） A．种类和数量不变 B．所占的比例不变 C．所占的数量和比例恒定不变 D．所占的数量和比例维持相对稳定状态 11．将蚯蚓分别放在粗糙的纸上和光滑的玻璃板上，在纸上比在玻璃板上运动得快，这主要与蚯蚓的哪一结构有关？（　　） A．肌肉 B．刚毛 C．粘液 D．体节 12．与真菌菌落相比，细菌菌落的特点是（　　） A．菌落较大，呈绒毛状 B．菌落较小，表面或光滑粘稠，或粗糙干燥 C．菌落较大，呈青绿色 D．菌落较小，呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 13．法国科学家巴斯德设计的鹅颈瓶实验证明了（　　） A．细菌是由肉汤自然产生的 B．细菌是由玻璃瓶自然产生的 C．细菌的生活需要水、有机物和适宜的温度 D．细菌不是自然产生的，而是由空气中已经存在的细菌产生的 14．植物分类的主要依据是（　　） A．根、茎、叶 B．叶、果实、种子 C．根、叶、叶、花、果实 D．花、果实、种子 15．生物分类的基本单位是（　　） A．门 B．纲 C．种 D．属 16．构成病毒的基本结构是（　　） A．细胞质、细胞核、细胞壁 B．由细胞壁组成的外壳和由核苷酸构成的核心 C．由核酸构成的外壳和蛋白质组成的核心 D．由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 17．蛇、青蛙一到冬天就不见了踪影，这是因为它们（　　） A．不能维持恒定的体温 B．找不到食物 C．无法呼吸 D．害怕天敌躲起来了 18．身体柔软靠贝壳来保护身体的动物是（　　） A．软体动物 B．腔肠动物 C．环节动物 D．节肢动物 19．下列具有社会行为特征的是（　　） A．个体户养殖的鸭群 B．一块棉田的所有棉铃虫 C．一只母鸡照看着一群小鸡 D．一个群体中分工各不同的狒狒 20．吃剩的饭菜放在冰箱内不易腐败且能保存较长时间，其主要原因是（　　） A．低温把微生物冻死了 B．冰箱内含有杀死微生物的物质 C．低温抑制了微生物的生长和繁殖 D．冰箱内无空气，微生物无法生存 　 二、分析解答题（共50分） 21．为了探究细菌对植物体的分解作用，某小组同学收集了6份相同的同一种树的落叶，在其中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿．大家设计了三种实验方案如表： 方案 实验前的准备 甲组 乙组 方案一 甲乙两组均未做灭菌处理 放在无菌条件下 放在自然条件下 （暴露在空气中） 方案二 甲组进行灭菌处理 乙组未做灭菌处理 放在无菌条件下 放在自然条件下 （暴露在空气中） 方案三 甲乙两组都进行灭菌处理 放在无菌条件下 接种细菌后 放在无菌条件下 （1）甲、乙两组为什么要用相同的树叶？　　　　　　 （2）为什么要使树叶保持潮湿？　　　　　　． （3）方案二设计是否合理？　　　　　　为什么？　　　　　　． （4）这三个方案中，合理的方案是　　　　　　，其中实验组是　　　　　　． 22．某生物兴趣小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物．其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题． （1）A与B、C、D、E的主要区别是　　　　　　． （2）图中C完成呼吸