“走进花木”校本课程课时教学设计 - 名师工作室.doc

“走进花木”校本课程课时教学设计 教学单元 认识花草树木 教学内容 认识8种花木（适用一年级） 教学 目标 认识8种花木，能根据各种花木的特征说出花的名称。 能正确认读这些花木的名称。 知道8种花木中哪些是落叶花木，哪些是常绿苗木。 教学 准备 准备各种花木的幻灯片，写有花木名称的卡片，花木名单若干张。 教师找准所学花木在校园内的分布地点。 教 学 过 程 一、导入。 小朋友，你们已经是尧塘中心小学的学生了。你觉得我们的校园美吗？有那么多的花草树木当然美了。这节课让我们一起来认识一些花木。 二、认识花木 1、出示各类花木的幻灯片。小朋友，你们能说出它们的名字吗？ 逐幅介绍各类花木并认读名称。 广玉兰：花大香边缘微反卷?： 棕榈树。树冠伞形。 盘槐：又叫龙爪槐，树冠如伞，状态优美，枝条成盘状，大枝弯曲扭转，小枝下垂叶淡黄绿色， 教学 反思 “走进花木”校本课程课时教学设计 教学单元 认识花草树木 教学内容 认识8种花木（适用一年级） 教学 目标 认识8种花木，能根据各种花木的特征说出花的名称。 能正确认读这些花木的名称。 3、知道8种花木中哪些是落叶花木，哪些是常绿苗木。 教学 准备 准备各种花木的幻灯片，写有花木名称的卡片，花木名单若干张。 教师找准所学花木在校园内的分布地点。 教 学 过 程 一、复习导入 1、上次我们认识了8种花木，你最喜欢哪种呢？为什么最喜欢它？ 2、看上节课的图片，一起说说它们的名称。 3、今天我们再认识8种花木，让我们先来好好地欣赏一下它们都是什么花木。 二、认识花木 1、放映幻灯片，欣赏8种花木。想一想，其中哪些花木你见过，叫什么名字呢？ 2、逐幅介绍各类花木并认读名称。 栀子花：长得不高，但一年四季常绿，叶子有些大，花大，白色，香，有短梗小叶女贞色暗绿或紫红 杜鹃：是种很著名的花，有的会落叶，有的不会。花不大，很美。 牡丹：比较矮小，叶片宽大 教学 反思 “走进花木”校本课程课时教学设计 教学单元 认识花草树木 教学内容 认识8种花木。（适用一年级） 教学 目标 1、认识8种花木，能根据各种花木的特征说出花的名称。 2、能正确认读这些花木的名称。 3、知道8种花木中哪些是落叶花木，哪些是常绿苗木。 教学 准备 准备各种花木的幻灯片，写有花木名称的卡片，花木名单若干张。 教师找准所学花木在校园内的分布地点。 教 学 过 程 一、复习导入 1、上次我们认识了8种花木，你最喜欢哪种呢？为什么最喜欢它？ 2、看上节课的图片，一起说说它们的名称。 二、认识花木 1、放映幻灯片，欣赏8种花木。想一想，其中哪些花木你见过，叫什么名字呢？ 2、逐幅介绍各类花木并认读名称。 桂花：树不高，四季常绿，花像一粒米那样大，很多花靠在一起，非常香。 葱兰：冬天就枯萎了，叶片肉质线形，暗绿色。又称黄金条枝条开展而下垂 慈孝竹：新的旧的竹杆密密麻麻地长得靠一起。四季青翠，姿态秀美。 瓜子黄杨：又名小叶黄杨，比较低矮，叶子小而厚像瓜子。四季常绿。 金叶女贞：叶子黄绿色的，都是很多矮小树干组成。冬季叶子落光。 龙柏：四季常绿，叶子像小鱼鳞紧紧排列在一起，有特殊的芬芳气味，近处可嗅到 教学 反思 “走进花木”校本课程课时教学设计 教学单元 认识花草树木 教学内容 认识8种植物。（适用一年级） 教学 目标 1、认识8种花木，能根据各种花木的特征说出花的名称。 2、能正确认读这些花木的名称。 3、知道8种花木中哪些是落叶花木，哪些是常绿苗木。 教学 准备 准备各种花木的幻灯片，写有花木名称的卡片，花木名单若干张。 教师找准所学花木在校园内的分布地点。 教 学 过 程 一、复习导入 1、上次我们认识了8种花木，你最喜欢哪种呢？为什么最喜欢它？ 2、看上节课的图片，一起说说它们的名称。 二、认识花木 1、放映幻灯片，欣赏8种花木。想一想，其中哪些花木你见过，叫什么名字呢？ 2、逐幅介绍各类花木并认读名称。 茶花：常绿植物，个子不高，花瓣像碗，花色很多。 茶梅：常绿植物，树皮灰白色常绿，。小枝、嫩叶有绣色短柔毛。叶暗紫色落叶落叶茎直立，分枝多，树皮灰棕色，枝毛。叶有锯齿落叶。花老干上簇生，叶或和叶同时开放花玫瑰红色叶片，表面有光泽，边缘有细锯齿。花绿白色落叶。直立多分枝，树冠圆形或椭圆形。叶边缘有锯齿。花大 教学 反思 “走进花木”校本课程课时教学设计 教学单元 认识花草树木 教学内容 认识校园内的草坪（二年级适用） 教学 目标 1、能正确认读这些草的名称。 2、认识6种草，能根据各种草的特征说出草的名称。 3、初步了解这些草的特征，能正确分辨。 教学 准备 准备各种草的幻灯片，写有草名称的卡片，各种草的样本。 教师找准所学各种草在校园内的分布地点。