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新时期民办高校校园文化建设探究教育部、共青团中央关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见指出，高等学校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分。加强校园文化建设对于推进高等教育改革发展、加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质，具有十分重要的意义。 民办高校作为我国高等教育的一支新生力量，其经过20多年的发展，已成为我国高等教育的重要组成部分，但我国民办教育起步晚，校园文化建设在物质、精神、制度和行为方面还存在很多不足，因此，民办高校应从自身的实际情况出发，紧紧围绕办学目标和育人宗旨，利用优势，积极创建富有民办高校特点的校园文化。 一、高等学校校园文化建设的方向 当前是构建社会主义社会、全面建设小康社会的新时期，高等学校的校园文化建设要高举马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表重要思想”，深入推进社会主义核心价值体系建设；要“全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”；要加强对学生的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，做好学生的思想道德教育工作，努力形成知荣辱、讲正气、守诚信、作奉献、促和谐的良好风尚。 二、高等学校校园文化建设的措施 1、深入开展校风建设，大力营造崇尚科学、严谨求实、善于创造、具有时代特征和学校特色的良好校园风气。 加强师德教育，，积极建设“志存高远、爱国敬业，为人师表、教书育人，严谨笃学、与时俱进”的优良教风；要制订完善大学生行为规范，严格管理，营造良好的学习氛围，努力形成勤于学习、奋发向上、诚实守信、敢于创新的良好学风；要结合党风廉政建设开展廉政宣传教育，在大学生中传播廉政知识，弘扬廉政精神，培育和建设廉政文化。 2、实施“大学生全面素质教育工程”，把人文素质和科学精神教育融入到高等学校人才培养的全过程，大力加强人文素质和科学精神教育。要不断整合教育资源，努力形成一支学术水平高，学科构成合理的专家学者队伍，逐步建立起内容覆盖课堂教学、课外活动和社会实践的人文素质和科学精神教育体系。要开好人文素质和科学精神教育的必修课和选修课。通过人文素质和科学精神教育，不断提升大学生的人格、气质、修养等内在品质，培养大学生的创新精神，教育引导大学生正确处理好人与人、人与社会、人与自然的关系。要建设好大学生文化素质教育基地，充分发挥现有国家和省级大学生文化素质教育基地的示范、辐射作用。 3、精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的思想政治、学术科技、文娱体育等校园文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动之中。 要充分利用五四青年节、七一建党纪念日、十一国庆节、一二．九运动纪念日等重大节庆日和纪念日，开展主题教育活动，唱响爱国主义、集体主义、社会主义主旋律，使大学生在活动参与中受到潜移默化的影响，思想感情得到熏陶、精神生活得到充实、道德境界得到升华，不断提高大学生的综合素质。 4、充分发挥网络等新型媒体在校园文化建设中的重要作用，积极开拓校园文化建设的新载体。建设好融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的校园网站，不断拓展校园文化建设的渠道和空间，积极开展健康向上、丰富多彩的网络文化活动，形成网络文化建设工作体系，牢牢把握网络文化建设主动权，使网络成为校园文化建设新阵地。 5、重视校园人文环境建设。要确定校训、校歌、校徽、校标，提倡大学生牢记校训、学唱校歌、佩戴校徽、使用校标，激励大学生热爱学校、刻苦学习。要发挥优秀校友在校园文化建设中的独特作用，采取请进来、走出去的方式，用优秀校友的人生经历和感悟、创业历程和成就，激励大学生立志成才，报效祖国。要精心设计、认真组织好开学典礼、毕业典礼、奖学金颁发仪式等具有特殊教育意义的活动，倡导学校领导为每一位毕业生或毕业生代表颁发毕业证书和学位证书，激励大学生勤奋向上、求实创新。 6、完善教学设施，优化学习环境，加强校园规划和建设，特别是要做好绿化美化工作。优美的校园环境能够进一步激发大学生的爱校热情，陶冶大学生关爱自然、关爱社会、关爱他人的美好情操。 三、切实建立和完善高等学校校园文化建设的保障机制 1、加强对校园文化建设的领导。要建立和完善校园文化建设检查评估制度，把校园文化建设纳入高等学校教育教学评估体系，以评促建、以评促管；要成立学校党政主要领导任组长的校园文化建设领导小组，统一领导和指导本校校园文化建设；要充分发挥党团组织和学生会、研究生会和有关学生社团在校园文化建设中的重要作用，推进校园文化建设深入发展。 2、加强对校园文化建设的管理。要建立校园文化建设的各项管理规章制度，加强哲学社会科学研讨会、报告会、讲座的管理，加强校园BBS管理，绝不给错误观点和言论提供传播渠道。坚决